1.怎樣降低論文的重復率

怎樣降低論文的重復率

• 方法一：變換圖片表格法。將引用部分的數(shù)據(jù)截取成圖片，也可以做成表格，再插入到論文原來的位置。因為大部分查重系統(tǒng)只能檢測出文字部分的重復，無法準確識別圖片中的內容，所以可以躲過查重系統(tǒng)的檢測;

  方法二：插入文檔法。將引用部分的內容通過Word文檔形式插入到自己的論文中，也是可以躲過檢測的，并且這個方法比變換成圖片更加方便，想要修改的時候可以在文檔中重新編輯，而圖片在二次編輯的時候沒這么方便;

  方法三：插入空格法。在論文字與字之間插入空格，然后把空格間距調成最小，這樣基本上看不到有空格，而查重系統(tǒng)一般是以詞語或者句子為單位進行檢測的，這種方法在一定程度上也能有效躲過查重;

  方法四：轉換句式措辭法。將引用部分的內容進行句式轉換，調整主被動的語序;把一些關鍵詞用同義詞替換掉;也可以增加或者刪除部分句子，用自己的話表述出來，變成一個新的句子，可以有效降低重復率;

  方法五：外文資料翻譯法。收集與自己論文相關的外文資料，將用到的內容翻譯成中文，再處理好語法錯誤，使句子通順，然后再放進自己的論文中。因為每個人的翻譯方式略有差異，所以不同的人翻譯出來的句子也會有所不同，一般不會出現(xiàn)抄襲的情況;

  方法六：本人原創(chuàng)法。自己構思認真寫作，不復制粘貼其他任何內容，正確加上引用，基本上是不用擔心重復率超標的。

  以上就是PaperPP總結的六個方法，大家學到了嗎?總之我們在寫論文時一定要細心、用心，多思考，盡量多用自己學到的知識，修改方法要正確，避免一改再改，耽誤時間。

• Google新用,如果說以上所有同學的“知網(wǎng)論文查重”密招都還在大家的理解范圍之內的話，那么這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結舌，以為自己遇到了火星人。這種方法，命名為“Google法”?！八^‘Google法’，就是找一篇現(xiàn)成的論文，把論文的每一段都用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉回中文。當然也可以借助降重軟件：PaperEasy論文修改助手，一鍵修改一段話！猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細一看，其實每句話都不一樣！只要自己再把少量的語病改一改，就大功告成了?！?/p>

• 一、外文文獻翻譯法

  查閱研究領域外文文獻，特別是高水平期刊的文獻，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。

  優(yōu)點：

  ①、每個人語言習慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會出現(xiàn)抄襲的情況。

  ②、外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領域視野。

  缺點：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學實施起來比較費勁。（英語不好的同學可以借助google翻譯、CNKI 翻譯助手、SCI translate等翻譯軟件）

  二、變化措辭法

  將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態(tài)，或更換關鍵詞，或通過增減。當然如果卻屬于經典名句，還是按照經典的方法加以引用。

  優(yōu)點：

  ①、將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)多字重復，以及關鍵詞的重復，就不會被標紅。

  ②、對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時亦會如魚得水。

  缺點：逐字逐句的改，費時費力，這時大家可以在線修改或自動降重的功能，邊查邊改效果明顯，同時也能確保論文質量。

  三、google等翻譯工具翻譯法

  將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來，句式和結構就會發(fā)生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。

  優(yōu)點：方便快捷，可以一大段一大段的修改。

  缺點：有時候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語，再翻譯成中文。這個方法最大的弊端是翻譯后的語句存在生硬及不通順的現(xiàn)象，還要人工梳理一遍。

  四、轉換圖片法

  將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因為很多查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。

  優(yōu)點：比google翻譯法更加方便快捷。

  缺點：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字數(shù)統(tǒng)計。實際上這個一個投機取巧的方法，不到萬不得已切勿使用。

  五、插入文檔法

  將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。

  優(yōu)點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日后還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而圖片轉換法以后就不便于再修改了。

  缺點：論文查重稿件與導師查看的文章格式不一致

  六、插入空格法

  將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調到最小。因為查重的根據(jù)是以詞為基礎的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統(tǒng)。

  優(yōu)點：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。

  缺點：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。

  七、自已原創(chuàng)法（復述）

  “復述”也就是理解原文意思的基礎上，使用多種改重技巧，既能夠保持原意又能夠完美避開系統(tǒng)判定重復的可能。

  優(yōu)點：基本上絕對不會擔心查重不通過，哪怕這個查重系統(tǒng)的閾值調的再低。

  缺點：耗時好力，可能會死掉更多的腦細胞。

  八、智能降重法

  可以使用paperyy的智能降重功能，降重效率高，效果好，省時省力。

• 首先我們說一下查重原理

  我們用知網(wǎng)舉例。

  當您查重的時候，知網(wǎng)會吧，他數(shù)據(jù)庫的論文，和您的論文進行對比。如果您論文一句話會7個字重復，您這句話就會被標紅。

  我們以知網(wǎng)為例，詳細解釋其查重原則。

  關于目錄：畢業(yè)論文上傳后，系統(tǒng)會按照論文的目錄合理劃分章節(jié)信息，此時目錄不參與查重，然后按章節(jié)信息檢測各部分的復制比；如果沒有目錄信息，系統(tǒng)就會按照1萬字左右進行檢測，目錄有可能也會被查重，如有重復會標紅；

  查重閾值：知網(wǎng)對查重系統(tǒng)設置一靈敏度為5%，假如一個段落有1000個字，那么引用單篇文獻50個字以內，是不會被檢測出來的；

  標紅的條件：滿足上一條（超過5%比例），同時一個段落7個字相似或抄襲，會被標記為紅色；

  參考文獻：在論文查考文獻格式正確的前提下，知網(wǎng)查重系統(tǒng)不對參考文獻查重，否則會被用來查重；

  論文格式：知網(wǎng)查重系統(tǒng)可以識別PDF格式和WORD格式，由于pdf格式相比word的格式，多了一個文本轉換，因此可能導致目錄、參考文獻的格式變成系統(tǒng)不識別的正確格式，從而使查重比例升高（特別注意英文部分格式會更高）；

  關于引用：引用盡量整段引用，否則知網(wǎng)查重系統(tǒng)不會知道你具體引用的那篇文獻；

  維普萬方查重都是一句話10個字標紅。

  pp查重是根據(jù)關鍵詞重復，查重PP是不管你這句話是不是出自這篇文章，只要你這句話有關鍵詞存在，就給你標黃。

  降重方法

  一、文字增加法

  文字增添法指的是在原句之中，直接添加詞語，可以是主語，也可以是謂語、賓語以及賓語補足語。以下文為例：根據(jù)以上分析，設計出了一套課程體系?？梢愿臑椋焊鶕?jù)以上分析，教育家設計了一套以科學知識為中心的完整課程體系。

  二、打亂語序排列法

  打亂語序排列法指的是將原句拆分成句子成分，然后打亂順序，重新進行排列組合。以下文為例：以上全部知識均為曲線行駛考試技巧解析可以改為：以上全部知識均為全面解析科目二曲線行駛考試技巧

  三、近義詞替換法

  近義詞替換法指的是選定原句中的某個詞語，并找出該詞語的近義詞，然后用該近義詞替換原句中詞語的方法。以下文為例：教師資格證考試進行之前不得不注意以下幾個問題，第一……第二……可以改為：教師資格證考試進行之前需要注意以下幾個問題，第一……第二……

  四、拆分法

  拆分法指的是將原文中連續(xù)的文章，平均的截取成為2段3段或是更多段，或把文章段落的位置改變一下順序。以下文為例：2003年，考古工作者來到可可西里，發(fā)現(xiàn)了一座擁有著上千年歷史的古墓，并且找到了一個價值連城的珍寶——鉤云玉佩，這一玉佩后來被拍賣，最終價格為一千萬美元，這在當時掀起了一場狂瀾?？梢愿臑椋嚎脊殴ぷ髡咴?003年來到可可西古，尋找到古墓，大約有著上千年歷史，在古墓里找到了鉤云玉佩，這是個價值連城的寶貝，后來以一千萬美元的價格被拍賣。

  五、刪減法

  指的是根據(jù)原文的中心或者關鍵詞，對文章或者段落進行合理刪減，去除與文章無關的描述。以下文為例：1977年8月，日本金澤市中日友好協(xié)會會長大宮義雄來到北京，請求中國幫他尋找失蹤了33年之久的女兒大宮靜子，經過多年尋找，最終父女團聚。可以改為：在一九七七年的秋天，日本的大宮義雄親自來到中國，尋找失散了30多年的女兒大宮靜子，多年以后，他找到了女兒。

  六、語義重述法

  語義重述法指的是先對原文段落進行整體把握，了解它所要表達的意思，然后用自己的語言對原文的中心意思進行重新描述。這種方法對降重者要求也比較高，但效果最好。以下文為例：后期人文主義教育的主要特征是重視教育的世俗性，更加貼近現(xiàn)實生活，學科范圍更加拓展，但是忽視本族語教學，形式主義傾向明顯?？梢愿臑椋簩⒔逃氖浪仔宰鳛橹饕P注點，和現(xiàn)實生活進行緊密結合，并且還拓展了學科范圍，這些都是后期人文主義教育體現(xiàn)出的主要特征。同時后期人文主義教育還存在一定缺陷，比如對本族語教學不太重視，而且還體現(xiàn)出了明顯的形式主義傾向。綜上所述，為降重方法的詳細闡釋。

  下面有一個針對理科方法

  文字變圖片法

  當您的代碼，您的數(shù)據(jù)，您的公式重復多時候，您可以把他們做成圖片，然后您的查重會降低很多，因為查重，不查重圖片。然后您打印出來發(fā)老師的（但文字變成圖片后，論文字數(shù)會變少。）

  還有就是如果您寫的論文中，在保證原來意思不變的情況下。不要連續(xù)超過6個字和原文相同的時候，保證語句通順的情況下，您的論文重復率一定在15%以下。

  學術堂告訴你降重很簡單的。

2.如何降低論文的重復率？

• 如何降低論文的重復率定要寫進去自己所做的事情和實驗中遇到事情和解決的方法。一樣的題目也所欲事情和解決方法不一樣的。

• 降低論文的重復率，可以結合一些應用的內容，按照自己所理解的方式，將這些表述的意思進整理，可以在一定程度上降低查重率

• 如何降低論文的重復率這種情況就是肯定就是要靠你自己呀，你自己如果說都是你自己寫的，那么重復率他肯定就是比較低，但是如果說你自己的話，然后也沒有都是網(wǎng)上抄的，那肯定重復率就高。

• 1、修改關鍵詞：

  如專有名詞，可以將其中英文名稱都寫上去，或加上這個專有名詞的解釋。

  2、盡量將“引用”改為“復述”：

  將“引用”改為“復述”時并不需要完完全全字句對應，應避免冗長的表達，只需把原作者最核心本質的信息和觀點轉達清楚。

  3、轉換說法：

  第一次查重之后，修改文字標紅部分時將句子的語序顛倒。參考“四”變原則：復雜變簡單、正話反說、主動變被動、簡單變復雜。

  4、短句變長句：

  重復的短句是無法進行修改的，所以要盡可能豐富句子。

  長句是指結構復雜、詞語較多的句子；短句是指結構簡單、詞語較少的句子。

  長句改為短句主要有兩種辦法：

  一是將長句中能抽出來的較龐大的修飾限制成分抽出來，改成分句或單獨成句，不能抽出來的修飾限制成分與句子主干另成一句；

  二是把聯(lián)合成分拆開，重復跟聯(lián)合成份直接相配的成份，形成排比句式。

  （短句變長句先找出短句中的中心主語、中心謂語及賓語為主干，把其他短句變成修飾成分，增刪個別語詞，調整句子內部結構，使之連貫、通暢。）

3.論文怎么降低重復率

• 先去檢測下 看看查重率是多少 然后根據(jù)檢測報告去修改啊 這個會不會？ 不會 可以找我哦 幫你 降重。

• 各個學校查的系統(tǒng)不是一樣的，很多學校是用“知網(wǎng)”查的，不同的系統(tǒng)收錄的文章和書籍數(shù)量也不同。其實不是很難，只要把別人的話用自己的語言重說一遍就可以的，最好用萬方論文檢測一遍，標紅的內容代表你的論文完全抄襲了，然后把這些標紅的內容，自己理解一下，然后用自己的語言表述就可以了，

• 論文降重的一般方法：

  1、文字轉圖片

  將一些重要的論點文獻等無法進行改寫的內容，可以將其轉化成圖片的形式來進行降重，不過這種方法只適用于點綴。不能夠大面積使用。

  2、數(shù)據(jù)轉表格

  在部分數(shù)據(jù)較多的專業(yè)下，即便是自己實驗得出的數(shù)據(jù)也是很容易飄紅的，那么這個時候，可以將數(shù)據(jù)以表格或者圖表的形式來進行展現(xiàn)，既能降低論文的重復度，又能提升論文的美觀度哦。

  3、段落改寫

  將較長的段落進行拆分，一個大段拆分成幾個小段，并添加部分自己的理解與內容，對段落進行一個承上啟下的作用。

  4、段落刪除

  如果論文的長度過多的話，完全是可以進行一定的刪除，將論文飄紅的地方進行適當?shù)膭h減與修改。也是非常有效的。

  5、調整結構

  論文的結構一般能不動就不動了，畢竟調整結構是一個比較浩大的工程，但是若是論文查重率居高不下，那么很有可能就是論文的結構重復度過高。

4.如何降低論文重復率？有什么辦法嗎？

在papertime上查重，重復率比較高，抄的都被查出來了，哎哎哎

• 秘訣1：正確的引用

  引用的句子如果的確是經典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來。在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號，可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。這都是真實的。

  秘訣2：增刪改寫

  老師告訴我說，東拼西湊其實并沒有過時，關鍵在于要仔細，不能露出馬腳。首先在不同的資料當中找到我需要的東西，然后把每句話變變句式，換換說法，加一些解釋性的擴充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。雖然繁瑣一點，但是最后出爐的論文，嘿嘿，絕對就像去韓國做了整容手術一樣，煥然一新！論文檢測系統(tǒng)見到這論文，也只有嘆氣的份兒。多加參考書目，把腳注一通亂加，那就是雙重保險了！”

  秘訣3：英譯中拼湊

  要抄，就不能留下任何痕跡。她的方法更加繁瑣，但也更加保險，那就是翻譯。跨語言的論文測謊系統(tǒng)還沒有研發(fā)出來。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文,畢業(yè)論文不就有著落了嗎？說抄襲，檢測軟件查得出來嗎？這種方法對英語水平有很高要求，不過，英語一般的同學也有自己的“門道”。有些同學付錢給學校里英語專業(yè)的研究生，請他們對自己的“雙語論文”全程把關?！昂芏鄬W校的墻上貼著這種小廣告，英語專業(yè)的學生為人操刀論文，價格也不菲，少則幾百元多則上千元。

  秘訣4：修改代碼和圖表

  改寫也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。幾萬字的論文，如果字字改寫，句句翻譯，恐怕論文沒寫完，已經是人比黃花瘦，華發(fā)上鬢頭了。理工科學生是天下最幸福的人，因為“理工科的論文，變變數(shù)據(jù)圖表啊，變變操作環(huán)節(jié)啊，就可以變成自己的東西了，反抄襲軟件根本查不出來”。理工科的個人成果要好出一些，數(shù)據(jù)不一樣，畫圖不一樣，結果就不一樣。paperpass自己寫個軟件，下載一個源代碼，然后根據(jù)需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦！最后用自己的框架搭建起來，畢業(yè)設計就完成了。

  秘訣5：Google翻譯大法

  如果說以上所有同學的“反反抄襲”密招都還在大家的理解范圍之內的話，那么這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結舌，以為自己遇到了火星人。

  這種方法，命名為“Google法”?！八^‘Google法’，就是找一篇現(xiàn)成的論文，把論文的每一段都用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉回中文。

5.怎樣降低論文的重復率？

• 每一個大學畢業(yè)生都需要做論文查重，無論是本科生還是碩博研究生，所寫的畢業(yè)論文最終都要通過學校對論文的查重，并且要提交一份論文查重報告。若查重后的論文重復率過高，則無法通過，必須返修降重才行。那么，論文的查重率過高，學生應該怎么處理論文中的重復內容呢？下面paperfree小編就來解釋一下查重率過高我們怎么對其進行修改，查重率是如何降低的。

  第一，我們必須先找一個能進行查重的網(wǎng)站來進行論文檢測，然后我們根據(jù)查重得到的檢測報告對重復的語句進行對照修改，論文查重報告中紅色部分的重復率是最高的，黃色部分為重復率其次，綠色部分一般為是合格。

  我們進行降重調整時，主要是調整紅、黃兩色部分。概括起來，本科論文主要分為文科、理工科和醫(yī)學等類別，其它類別如職稱、學報等。假設是文科類的論文，那么降重改句重復率相對來說比較簡單，只要用同義詞替換句子，改變句型和意思即可。對于科學類的論文來說，要想降低論文的重復率是很困難的，因為科學論文有太多的公式、表格和研究數(shù)據(jù)，這些內部很容易重復，而且基本上都差不多。

• 在每個人大學的結尾，似乎都會被論文的重復率而頭疼，害怕自己熬了四年，最后因為畢業(yè)論文而拿不到畢業(yè)證，但是要想降低論文的重復率，是需要方法的。只要掌握了這些技巧，就可以花最少的錢，就可以把論文的重復率降下來。

  首先，寫完論文之后都會提交給老師審查，一般來說，有些老師是有免費查重的權限的，你可以提前詢問一下老師，看看老師能不能提前幫你查一次論文，這樣你就可以根據(jù)老師的查重結果有一次免費的修改機會，但是有些老師是沒有這個權利的，那就要靠自己去查了，但是還是應該試著問一問老師，萬一有這個機會就要把握住。

  其次，就是找一個相對于便宜的論文查重網(wǎng)站，比如：paperpass等等網(wǎng)站，對比著查重報告和AI自動降重后的論文來修改自己的論文，但是不能完全的照抄，只能參考，結合自己的思路來修改，對比著重復的原文。對于標紅的地方能改的就改，不能改同時又可以刪除的地方就刪掉，對于標黃的地方，把重復的詞語換一個近義詞可以幫助降低重復率。

  最后，在用這些便宜的網(wǎng)站查一遍，把重復率降低到百分之十以內應該就沒有問題了，如果實在不放心，最后還可以用知網(wǎng)再查一遍，這樣不僅重復率降下來了，而且還減少了查重的費用，簡直是一舉兩得。這個方法是我的親身經歷，覺得很有效，所以推薦給大家。

• 降低論文的重復率有兩種，分別是人工降重方法和機器人降重方法。

  人工降重方法又分為兩種：

  第一、將重復的語句用自己的語言進行解釋；

  第二、把論文機翻成英文再機翻回中文，然后理清邏輯、修改語病、通順上下文。

• 每一次我們論文查重時，總希望論文檢測的重復率能達到自己的期望，然后結果總是捉弄人，有很多同學的論文重復率很高，所以下一步需要查重的同學修改論文重復率。因此，在寫論文的過程中，減少論文重復率的技巧有哪些呢？

  確定論文的寫作順序

  論文的寫作細節(jié)比較多，同學們要掌握好論文的寫作次序和閱讀文獻的技巧，首先確定適合自己的選題，根據(jù)選題查閱相關文獻資料，在收集資料的同時，建立自己的資料庫，同時做筆記。

  精通語言結構

  對組織能力的掌握對檢測結果又有很大的影響，如果我們的語言組織能力不太好，可以先仔細閱讀一些比較核心的優(yōu)秀論文，其他學校的語言組織方法是怎樣的，多讀多想，再自己動手寫，這樣可以有效地降低論文重復率。

  注重研究的新方法

  論文的可讀性、學術水平和研究價值，在整個創(chuàng)新工作中占有較大的比重，論文中的新觀點、新構架、新構架都能有效提升論文的內在價值和個人的學術專業(yè)水平。所以在寫論文之前，多讀讀資料，了解最新的時事動態(tài)，多和自己的論文導師交流，這樣我們的資料就會更豐富，而且導師的建議也很有參考價值。

  事實上，只要我們認真對待自己的畢業(yè)論文，肯花點心思去研究，相信同學們都能通過論文查重。