1.查重不過真的影響畢業(yè)嗎

• 在論文查重中已經(jīng)形成了一種共識(shí)，不管是?？七€是本科，在寫完論文后，一般都要去查重，這樣才能知道我們的重復(fù)率是否合格，不合格是不能參加畢業(yè)答辯的，有的同學(xué)就是因?yàn)檎撐闹貜?fù)率的問題而推遲畢業(yè)。由于論文的查重很重要，那么我們一定要查重嗎？沒有論文查重會(huì)影響畢業(yè)嗎？

  論文沒有查重對(duì)畢業(yè)有一些影響，影響最大的是那些沒有達(dá)到重復(fù)率的論文。沒有查重就很難曉得你的論文重復(fù)率是不是達(dá)到了學(xué)校的請(qǐng)求，如果論文重復(fù)率合格，直接交學(xué)校通過，沒有麻煩。如果重復(fù)率很高，你的論文會(huì)被退回修改，直到達(dá)到學(xué)校的要求。那樣看起來是不是覺得自己查不到重，反正學(xué)校會(huì)查重 ，其實(shí)不是這樣的，自己查重 ，我們可以事先了解也會(huì)更好，這樣我們就能更從容地思考，這樣降重的效果也會(huì)更好。

  論文如沒有事先查重，重復(fù)率太多會(huì)影響答辯，重復(fù)率太高就會(huì)被推遲，拿畢業(yè)證就是在畢業(yè)答辯之后，直接導(dǎo)致畢業(yè)延期。如果有抄襲他人研究成果的行為，將被取消學(xué)位或取消答辯資格，由教師對(duì)其有高重復(fù)率的論文進(jìn)行評(píng)審。

  因此，做完論文后，一定要進(jìn)行檢測一下我們論文的重復(fù)率，把自己的命運(yùn)掌握在自己手里總比被別人學(xué)習(xí)掌握的好，在查重之前把重復(fù)率降下來，既節(jié)約了時(shí)間，也避免了一些風(fēng)險(xiǎn)。

• 可以改的，查重是為了應(yīng)對(duì)檢測系統(tǒng)，改是為了應(yīng)對(duì)老師，所以用沒改過的正常的概念、定義應(yīng)付老師，而且學(xué)校檢測只檢測一次，因?yàn)椴橹叵到y(tǒng)名額有限制，不會(huì)反復(fù)檢測的，知網(wǎng)檢測，就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲。目前的對(duì)比庫有：中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫中國專利全文數(shù)據(jù)庫互聯(lián)網(wǎng)資源英文數(shù)據(jù)庫(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊數(shù)據(jù)庫等)港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫互聯(lián)網(wǎng)文檔資源關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率： 各個(gè)學(xué)校不一樣，全文重復(fù)率在30%一下（而有的學(xué)校，本科是20%）。每章重復(fù)率應(yīng)該沒有要求，這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的，并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方——基本都是中國知網(wǎng)。具體打問老師，每界每個(gè)學(xué)校要求都不一樣相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的具體作用： 查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業(yè)軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲?；揪瓦@意思。 一個(gè)是自寫率 就是自己寫的一個(gè)是復(fù)寫率 就是你抄襲的還有一個(gè)引用率 就是那些被畫上引用符的 是合理的引用別人的資料關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定：有規(guī)定的，可以進(jìn)行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結(jié)業(yè)，在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。這個(gè)是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè) 在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。1．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過再次檢測合格后，方可參加學(xué)院答辯。再次檢測后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。須在3 個(gè)月后提交改寫完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測合格后再參加答辯。2．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。須在4 個(gè)月后提交改寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測合格后再參加答辯。 修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn)： CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過13個(gè)字，萬方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來，算進(jìn)重復(fù)率。我們學(xué)校規(guī)定是CNKI檢測重復(fù)率不能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫檢測重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差，一般CNKI會(huì)更嚴(yán)格一點(diǎn)，先在用萬方檢測一下，然后對(duì)照重復(fù)段落，句子反復(fù)修改一下，最后用CNKI檢測一下，就放心了。 現(xiàn)在是學(xué)生寫作畢業(yè)論文的關(guān)鍵時(shí)期，許多學(xué)生在論文寫作中要利用一些文獻(xiàn)資料，這樣就涉及到一個(gè)問題，如何應(yīng)用別人的文獻(xiàn)資料，如何形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲。這在現(xiàn)在是一個(gè)非常迫切的問題，但是我們?cè)S多同學(xué)缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練，也不知道什么情況下是抄襲，什么情況下是引用別人的文章。在這里我想對(duì)這個(gè)問題作出一個(gè)簡單的討論。這僅僅只能算是個(gè)拋磚引玉而已，目的是想和大家一起討論這個(gè)話題。 什么是抄襲行為？簡單地說就是使用了別人的文字或觀點(diǎn)而不注明就是抄襲。“照抄別人的字句而沒有注明出處且用引表示是別人的話，都構(gòu)成抄襲。美國現(xiàn)代語言聯(lián)合會(huì)《論文作者手冊(cè)》對(duì)剽竊（或抄襲）的定義是：‘剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點(diǎn)或表述而沒有恰當(dāng)?shù)刈⒚鞒鎏??！@包括逐字復(fù)述、他人的寫作，或使用不屬于你自己的觀點(diǎn)而沒有給出恰當(dāng)?shù)囊?。’可見，?duì)論文而言，剽竊有兩種：一種是剽竊觀點(diǎn)，用了他人的觀點(diǎn)而不注明，讓人誤以為是你自己的觀點(diǎn)；一種是剽竊文字，照抄別人的文字表述而沒有注明出處且用引，讓人誤以為是你自己的表述。當(dāng)然，由于論文注重觀點(diǎn)的原創(chuàng)性，前者要比后者嚴(yán)重。至于普及性的文章卻有所不同，因?yàn)椴⒉蛔⒅赜^點(diǎn)的原創(chuàng)性，所以并不要求對(duì)來自別人的觀點(diǎn)一一注明，因此只看重文字表述是否剽竊?！?那么如何使用別人的文獻(xiàn)資料呢？美國哈佛大學(xué)在其相關(guān)的學(xué)生手冊(cè)中指出，“如果你的句子與原始資料在觀點(diǎn)和句子結(jié)構(gòu)上都非常相似，并且結(jié)論與引語相近而非用自己的話重述，即使你注明出處，這也是抄襲。你不能僅僅簡單改變?cè)假Y料中的幾個(gè)詞語或者對(duì)其進(jìn)行摘要總結(jié)，你必須用你自己的語言和句子結(jié)構(gòu)徹底地重塑你的總結(jié)，要不就直接引用?！保ㄒ怨鸫髮W(xué)的相關(guān)規(guī)定，該原文是我1年前看到的，現(xiàn)在找不到出處了）。 可見，對(duì)別人的內(nèi)容的使用必須進(jìn)行全面的重寫，否則就有抄襲的嫌疑。但這里要避免胡亂拼湊和揉合。 總之來說，我們必須尊重別人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是別人做的。 當(dāng)然現(xiàn)在做到這些還很難，但我想我們至少要有這個(gè)意識(shí)，因?yàn)樵谪飧`的概念里，除過強(qiáng)調(diào)未注明這點(diǎn)外，還強(qiáng)調(diào)不是成心的。我們?cè)S多人寫東西，正是因?yàn)椴恢朗裁词浅u，如何避免抄襲才犯了錯(cuò)誤，所以明確什么是抄襲非常重要。從現(xiàn)實(shí)來看，我們的同學(xué)要寫一篇字左右的沒有任何抄襲嫌疑的畢業(yè)論文是很困難的，但是我們至少應(yīng)該從主觀上盡可能的避免出現(xiàn)嚴(yán)重抄襲行為，逐步形成好的習(xí)慣。在國內(nèi)就是知網(wǎng)/paperpass/萬方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對(duì)資源庫，所以你就可不能大意?。。鴥?nèi)就是三大系統(tǒng)，知網(wǎng)/paperpass/萬方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開放，paperpass及萬方對(duì)個(gè)人開放萬方不檢測互聯(lián)網(wǎng)及英文，知網(wǎng)及paperpass都檢測互聯(lián)網(wǎng)及英文?，F(xiàn)在，所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關(guān)。本科畢業(yè)生，大部分工程重點(diǎn)大學(xué)，采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經(jīng)檢測查重查出超過百分之三十,后果相當(dāng)嚴(yán)重。相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過百分之五十者，取消學(xué)位。辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，花了好幾萬，加上幾年時(shí)間，又面臨找工作，學(xué)位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統(tǒng)都是機(jī)器，都有內(nèi)在的檢測原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過檢測報(bào)告反復(fù)修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業(yè)的。大概當(dāng)今所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì)經(jīng)過中國知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測”，即便最后不被盲審。這個(gè)系統(tǒng)的初衷其實(shí)是很好的，在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊蒲薪绲拇T士研究生們一個(gè)警示作用：杜絕抄襲，踏實(shí)學(xué)問。但正所謂“世界萬物，有矛就有盾”的哲學(xué)觀，中國知網(wǎng)的這個(gè)“學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)”并不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識(shí)別技術(shù)還不夠先進(jìn)；其二是目前的機(jī)器識(shí)別還達(dá)不到在含義識(shí)別上的智能化。求索閣一貫的觀點(diǎn)就是“戰(zhàn)略上蔑視，戰(zhàn)術(shù)上重視”和“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。要破敵，必先知敵；要過學(xué)術(shù)檢測這一關(guān)，當(dāng)然必先了解這一關(guān)的玄機(jī)。一、查重原理 1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測為整篇上傳，格式對(duì)檢測結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對(duì)于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。對(duì)比數(shù)據(jù)庫為：中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫，中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫，中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫，中國專利全文數(shù)據(jù)庫，個(gè)人比對(duì)庫，其他比對(duì)庫。部分書籍不在知網(wǎng)庫，檢測不到。 2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測。 3、有部分同學(xué)反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網(wǎng)對(duì)該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測段落1有字，那么引用單篇文獻(xiàn)字以下，是不會(huì)被檢測出來的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測出來的。 4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測段落中要達(dá)到5%。 1）知網(wǎng)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。 （2）知網(wǎng)查重時(shí)，只查文字部分，“圖”、“thtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道知網(wǎng)到底查那些部分，可以“全選”——“”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用thtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。 （3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學(xué)自己編的系數(shù)，查出來居然跟人家重了，數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變，欲哭無淚…… （4）參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的（包括在學(xué)校要求的X%以內(nèi)）！所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話改寫一下。 （5）知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章，每一章出一個(gè)檢測結(jié)果，標(biāo)明重復(fù)率。每一章有單獨(dú)的重復(fù)率，全文還有一個(gè)總的重復(fù)率。有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過查重時(shí)，不僅要求全文重復(fù)率不能超過多少，還對(duì)每章重復(fù)率也有要求。 （6）知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣，知網(wǎng)是查不出來的。 （7）但是，如果你有一處地方超過13個(gè)字與別的文章重復(fù)，知網(wǎng)的服務(wù)器都對(duì)這處地方的前后進(jìn)行模糊搜索，那些僅僅是簡單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語來隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測出來的。這些模糊搜索有時(shí)候非常傻，可能會(huì)把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧！ （8）書、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里是沒有的。但是，copy書的同學(xué)需要注意，你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過了，檢測的時(shí)候就重復(fù)了。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是某些經(jīng)典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！ 當(dāng)然，有些同學(xué)覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現(xiàn)實(shí)情況是：這些經(jīng)典理論用自己的話寫了也一樣有”標(biāo)紅“的可能，因?yàn)檫@些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來覆去寫了N遍了！會(huì)不會(huì)”標(biāo)紅“就看你人品了！作者查重時(shí)，曾出現(xiàn)過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標(biāo)紅“的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當(dāng)時(shí)人品衰得沒辦法了，但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品，以待來日！ （9）網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里的。比如：“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”。作者查重的時(shí)候，甚至還遇到很多奇葩的，神馬“東方財(cái)富網(wǎng)博客”、“ 人大經(jīng)濟(jì)”。所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重。 （10）外文文獻(xiàn)，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里存儲(chǔ)較少。鼓勵(lì)大家多看外文文獻(xiàn)，多學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù)，翻譯過來，把它們應(yīng)用到我國的現(xiàn)代化論文中來！ （11）建議各位學(xué)校查重前，在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍。檢測報(bào)告會(huì)對(duì)重復(fù)的地方”標(biāo)紅“，先修改一遍。 （12）檢測一遍修改完成后，同學(xué)們不要掉以輕心。因?yàn)橹W(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有“標(biāo)紅”的地方，第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”，說你是抄襲。舍得花錢的話，在網(wǎng)上花錢再查一遍，直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率。 （13）網(wǎng)上現(xiàn)在常用的查重有”萬方“、”知網(wǎng)“、”paperpass“，paperpass最松，萬方居中，知網(wǎng)最嚴(yán)。 萬方的數(shù)據(jù)庫不全，查出來重復(fù)率會(huì)低于知網(wǎng)5%，知網(wǎng)是以”連續(xù)13個(gè)字一樣“就算重復(fù)，所以查出來重復(fù)率較高！ 最好選擇用萬方先預(yù)查，改完的通過率一般較高。 1、如果是引用，在引用標(biāo)后，不要輕易使用句，如果寫了句，句后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分。有些人將引用的上標(biāo)放在了句后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句之前。2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個(gè)人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。4、查重是一個(gè)匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來，或者是用：原文章作者《名字》和引的方式，將引用的內(nèi)容框出來。引內(nèi)的東西，系統(tǒng)會(huì)識(shí)別為引用如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代?；蛘呤怯醚蠊碜臃ǎ瑢⒃闹械难竺?，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。特別注意標(biāo)點(diǎn)符，變化變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句，等等，自己靈活掌握。因?yàn)檎嬲龑懸黄撐?，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強(qiáng)，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個(gè)過程，一個(gè)學(xué)習(xí)、總結(jié)的過程。所有的一切，千萬別在版面上讓導(dǎo)師責(zé)難，這是最劃不來的。導(dǎo)師最討厭版面不規(guī)范的，因?yàn)樗回?fù)責(zé)內(nèi)容，但又不心因?yàn)榘婷鎲栴}自己的被轟出來。5、下面這一條我傻妞試過的，決對(duì)牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，（成為塊，長方形），另外在桌面建一個(gè)空文件，將內(nèi)容，到文件中，存盤，關(guān)閉。將這個(gè)文件的圖標(biāo)選中，，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個(gè)操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個(gè)對(duì)象插入的，所以是圖片。這個(gè)操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個(gè)對(duì)象插入的。所以是圖片。 結(jié)論：本文的寫作純屬作者個(gè)人理解、心得體會(huì)，不能保證全文%的準(zhǔn)確性，有人因?yàn)椴捎昧吮酒恼轮械哪承┓椒ǘ撐臎]通過學(xué)校檢測，作者概不負(fù)責(zé)。本文是為了讓廣大同學(xué)了解知網(wǎng)查重的一些特點(diǎn)，而不是鼓勵(lì)大家抄襲他人文章，建議大家自己寫作，支持原創(chuàng)！祝各位同學(xué)順利畢業(yè)，大好的工作、大把的妹紙?jiān)谇胺降戎?，騷年！師兄只能幫你倒這兒了 特別需要注意的問題：面總結(jié)幾個(gè)常見問題：一、有些書籍的年份久遠(yuǎn)，知網(wǎng)等檢測系統(tǒng)沒有收錄這些材料，大段大段的copy是不是很安全？也有同學(xué)認(rèn)為，數(shù)據(jù)庫大多是往屆學(xué)生論文和期刊的文章，書本和工作報(bào)告等暫未入庫，直接抄書一般也不會(huì)“中招”。答：這些做是存在風(fēng)險(xiǎn)的。第一，雖然中國知網(wǎng)沒有收錄書籍，但是可能存在a同學(xué)或者老師，他同樣也抄了同樣的內(nèi)容，并且已經(jīng)將其抄書的論文發(fā)表了，中國知網(wǎng)能數(shù)據(jù)庫全文收錄a的文章，那么你再抄同樣的內(nèi)容，在進(jìn)行論文檢測的時(shí)候，很可能指向a的文章，將會(huì)被認(rèn)定為抄襲?！暗绻瓡?，前幾年有人抄過，還是會(huì)被測到，因此大家會(huì)選擇最近兩年出版的新書來抄?！钡牵聲部赡艽嬖诔瓌e人或者被別人抄的現(xiàn)象。另外，在論文評(píng)審的時(shí)候，評(píng)審專家的經(jīng)驗(yàn)和理論水平比較豐富，你大段的引用可能被這些老專家們發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候結(jié)果就很悲催了！二、現(xiàn)在有些網(wǎng)頁上也有很多相關(guān)材料，撰寫論文能不能上面的內(nèi)容？比如百度文庫、豆??？”。答：也是很危險(xiǎn)的。網(wǎng)頁很大程度上來源于期刊網(wǎng)，不少文章是摘抄期刊網(wǎng)上的文章，通過n篇論文粘貼而成。另外有些數(shù)據(jù)庫已經(jīng)將互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁作為數(shù)據(jù)庫的組成部分之一。 連續(xù)13個(gè)字相同，就能檢測出來你可以把原文的內(nèi)容，用新的文字表達(dá)出來，意思相似就可以了，最好用聯(lián)想法，就是看一遍用自己的語敘述出來，但要做到專業(yè)性，就是同義詞盡量用專業(yè)術(shù)語代替，要做到字不同意思相同。例如主動(dòng)句改成被動(dòng)句，句式換了，用同意詞或是用專業(yè)術(shù)語代替等等。還要注意論文框架。降低抄襲率率的方法：1劃分多的小段落來降低抄襲率。 2.很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的 ，比如論著?？烧?.章節(jié)變換不可能降低率4.論文中參考文獻(xiàn)的引用符，但是在抄襲檢測軟件中，例如一篇文章有字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。 只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲修改方法：首先是詞語變化。文章中的專業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞；其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動(dòng)句、主動(dòng)句；打亂段落的順序，抄襲原文時(shí)分割段落，并重組。 知網(wǎng)查重是以句子為單位的。即將文章以句子為單位進(jìn)行分割，然后與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中的論文逐句對(duì)比，若其中有主要內(nèi)容相同（即實(shí)詞，如名詞、動(dòng)詞、專業(yè)詞匯等），則標(biāo)紅。若一個(gè)段落中出現(xiàn)大量標(biāo)紅的句子，則計(jì)算在論文重復(fù)率中。按照我自己的經(jīng)驗(yàn)，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關(guān)段落改成用自己的語言寫出來。比如調(diào)換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結(jié)構(gòu)。按照這樣的方法，我的論文重復(fù)率大概在3%左右，沒有任何問題。希望可以幫到你！ 是這樣的。因?yàn)榛旧隙际且跃渥訛閱挝坏?。不過從現(xiàn)在掌握的情況來看，實(shí)際上是針對(duì)每段的內(nèi)容，將該段的所有句子打散，然后逐句對(duì)比查重。比如說你的論文中的一段有A、B、C、D四句話，數(shù)據(jù)庫中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句話。那么比較的時(shí)候，應(yīng)該是A、B、C、D分別于E、F、G、H比較，笨一點(diǎn)說，就是比較16次。這樣的話，單純改動(dòng)句子順序就不好用了，必須改變句子結(jié)構(gòu)才可以。 一、各個(gè)數(shù)據(jù)庫論文檢測系統(tǒng)的比較和選擇 眾所周知，數(shù)據(jù)庫有三駕馬車：中國知網(wǎng)（cnki）、萬方、paperpass；一般高校碩士、博士畢業(yè)論文都用的是知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)（本科畢業(yè)論文我不太清楚，不過80%應(yīng)該用的也是知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)），因?yàn)橹W(wǎng)是全國學(xué)位論文和期刊論文收錄最齊全，勢力最強(qiáng)大的一種數(shù)據(jù)庫，萬方其次，paperpass的就比較糟糕，不值得一提了，收錄量比較少。一般數(shù)據(jù)庫的收錄程序是這樣的，各個(gè)數(shù)據(jù)庫去高校聯(lián)絡(luò)本校畢業(yè)論文資源，基本上是幾家數(shù)據(jù)庫壟斷的，給知網(wǎng)就不會(huì)給萬方，給萬方就不會(huì)給知網(wǎng)，因?yàn)橹W(wǎng)勢力強(qiáng)大，提供的多，所以絕大多數(shù)高校都是將資源提交給了知網(wǎng)，我為什么要說這個(gè)呢，很多同學(xué)檢測論文抄襲的時(shí)候，不知道是選擇知網(wǎng)還是萬方或者paperpass，知網(wǎng)是有絕對(duì)的權(quán)威性和壟斷性，跟學(xué)校檢測的結(jié)果是一致的，所以才敢這么牛氣，要價(jià)這么高，不過我還聽說，價(jià)格高是因?yàn)橹W(wǎng)一次只能檢測字，所以一篇碩士有2-3萬次，需要提交好多次才能檢測完，到底是不是這樣我也沒有得到證實(shí)。 查重通過必須滿足里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測段落中要達(dá)到5%。如果13個(gè)字里有一半相似，會(huì)算一半疑似相似，所以一定要變換句式，用專業(yè)術(shù)語代替，要改的仔細(xì)徹底，切記，切記。 知網(wǎng)檢測范圍：中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫中國專利全文數(shù)據(jù)庫互聯(lián)網(wǎng)資源英文數(shù)據(jù)庫(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊數(shù)據(jù)庫等)優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫互聯(lián)網(wǎng)文檔資源 知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明：1．看了一下這個(gè)系統(tǒng)的介紹，有個(gè)疑問，這套系統(tǒng)對(duì)于文字鑒別還是不錯(cuò)的，但對(duì)于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測系統(tǒng)對(duì)文字的檢測已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見和建議。 2．按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容的限度內(nèi)呢?最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請(qǐng)明示超過多少算是警戒線？百分比只是描述檢測文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。 3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)？這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。 4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測不出來了么？我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。 5．如果是從相關(guān)書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去，也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來自相關(guān)的書籍，這個(gè)算不算學(xué)術(shù)抄襲？檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻(xiàn)的信息。6．知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性？學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對(duì)檢測文獻(xiàn)定性，只是將檢測文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。 免費(fèi)的論文檢測系統(tǒng)一般是由個(gè)人或其它，因?yàn)橄到y(tǒng)沒有被高校所采納，所以就算檢測結(jié)果比收費(fèi)的系統(tǒng)準(zhǔn)也不能成為權(quán)威。至于這兩種系統(tǒng)檢測結(jié)果有多大的區(qū)別，就很難說了，因?yàn)橹W(wǎng)的論文檢測系統(tǒng)有國家的扶持，論文對(duì)比庫比較全面，檢測出來的抄襲率一般比其它的高，當(dāng)然也不是絕對(duì)的。論文查重,參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎？在萬方上查重，出現(xiàn)的綠字，就是引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容，在論文查重時(shí)，算重復(fù)率嗎？要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無奈。有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。 ，知網(wǎng)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說，你所引用的文字，在知網(wǎng)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改~

• 查重不過不能答辯，就意味著不能畢業(yè)。這個(gè)查重系統(tǒng)不對(duì)個(gè)人開放，可以到圖書館查重，也可以到一些自助查重平臺(tái)，全程自助安全?！?/p>

• 畢業(yè)論文的重要性不言而喻，關(guān)系到學(xué)生能否順利畢業(yè)，那么論文查重對(duì)畢業(yè)生有多重要呢？下面小編就來和大家講一講吧！

  1、重復(fù)率不達(dá)標(biāo)，無法參加答辯。

  關(guān)于重復(fù)率的標(biāo)準(zhǔn)，雖然每個(gè)學(xué)院的具體要求不一樣，但一般都有一個(gè)大致標(biāo)準(zhǔn)，差別不會(huì)太大。本科畢業(yè)生畢業(yè)論文的30%之內(nèi)；碩士畢業(yè)論文10% ~ 20%；博士論文5% ~ 10%。假設(shè)論文的重復(fù)率不符合學(xué)院的要求，其實(shí)是影響畢業(yè)的。

  2、論文檢測查重階段

  論文查重一般分為初稿、中稿和定稿。初稿剛寫完的時(shí)候，論文的重復(fù)率一般會(huì)比較高，中稿是改了幾次的，重復(fù)率一般都會(huì)下降不少，定稿是提交給學(xué)員的最終論文。

  說到論文查重，大家首先會(huì)想到知網(wǎng)，使用知網(wǎng)查重的高校，一般會(huì)給學(xué)生1-2次免費(fèi)檢重的機(jī)會(huì)。但是，如果不提前對(duì)論文進(jìn)行查重，論文很難一次性達(dá)到要求。

  每個(gè)查重系統(tǒng)都是不同的，所以使用不同的查重軟件，最終的查重結(jié)果也是不同的。初稿，重在修改，而不是重復(fù)率。因此，免費(fèi)和付費(fèi)的查重系統(tǒng)都可以使用。

  希望正在進(jìn)行論文寫作的同學(xué)們能夠順利通過論文查重，獲得畢業(yè)證書。

2.畢業(yè)論文查重只檢查重復(fù)率嗎?

• 論文查重會(huì)查到表格的重復(fù)率嗎？如今全國大多數(shù)高校都使用查重系統(tǒng)對(duì)大學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行論文抄襲檢測，畢業(yè)生要想順利畢業(yè)必須提交符合重率標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)論文，所以在論文提交前，大家都會(huì)對(duì)自己的畢業(yè)論文進(jìn)行查重和修改，而很多時(shí)候我們會(huì)使用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)引用整理，那么表格查重嗎？小編給大家總結(jié)了以下幾點(diǎn)

  一、表格查重嗎？

  會(huì)對(duì)表格里面的內(nèi)容進(jìn)行查重，表格格式是能識(shí)別出來的話，就會(huì)對(duì)里面的內(nèi)容進(jìn)行查重檢測的，檢測系統(tǒng)的規(guī)則原理常識(shí)是以總文字復(fù)制比就是抄襲率是重復(fù)字?jǐn)?shù)與總字?jǐn)?shù)的比值來算的，在檢測的時(shí)候會(huì)有一個(gè)文本處理這一過程，不管是PDF還是Word等格式都會(huì)處理成文本TXT格式來對(duì)比數(shù)據(jù)庫，所以表格的內(nèi)容是否會(huì)檢測到取決于表格轉(zhuǎn)換TXT文本格式是否依然純?cè)凇?/p>

  所以大家在制作表格是一定要制作成能夠檢測出來的，圖片掃碼截圖格式的表格就是檢查不到的，因?yàn)閳D片格式的表格在檢測系統(tǒng)處理文本過程中就會(huì)消失，其數(shù)據(jù)就會(huì)檢測不到。大家都知道重復(fù)率是重復(fù)字?jǐn)?shù)和總字?jǐn)?shù)的比值，如果做成圖片格式的表格的話，除了會(huì)檢測不出來，還會(huì)影響到重復(fù)字?jǐn)?shù)和總字?jǐn)?shù)，也就會(huì)影響到重復(fù)率了。而且學(xué)校檢測系統(tǒng)的時(shí)候，高校檢測老師不會(huì)一個(gè)一個(gè)的把你的表格去除掉再檢查。因此在我們查重的時(shí)候，表格要制作成可以上傳檢測的。盡量和提交學(xué)校的內(nèi)容格式一致。同樣的內(nèi)容檢測結(jié)果才會(huì)更一致、更準(zhǔn)確、誤差更??！

  二、什么樣的表格能查重呢？

  查重只檢測文字和數(shù)字部分，對(duì)于圖片部分，查重?zé)o法檢測，而且即使文章有圖片，也可以將論文提交查重系統(tǒng)，并不會(huì)出現(xiàn)論文無法提交查重系統(tǒng)的情況。

  不過，表格部分在原有可編輯狀態(tài)下，是算作字?jǐn)?shù)的，一些理工科文章、醫(yī)學(xué)文章等通常需要大量的數(shù)據(jù)作為支撐，他們也大多以表格的形式將數(shù)字進(jìn)行歸案分析，使得文章更為簡潔明了。但是，一旦將這些表格變成為圖片部分，文章的字?jǐn)?shù)就會(huì)減少，對(duì)于字?jǐn)?shù)減少，可以采用以下兩種方式來有效應(yīng)對(duì)上述問題：

  1、用公式編輯器對(duì)論文中的表格數(shù)據(jù)部分進(jìn)行編輯，公式編輯器在修改理工科重復(fù)部分是一利器，可以有效幫助論文作者降低論文重復(fù)率，對(duì)于理工科論文或醫(yī)學(xué)論文這種數(shù)據(jù)較多的而言都可以幫助論文作者有效降低論文重復(fù)率。

  2、可以適當(dāng)增加對(duì)表格的說明，文字部分的增加可以有效減少因?yàn)閷⒈砀褡兂蓤D片而減少的字?jǐn)?shù)，這樣能夠在有效降低重復(fù)率的同時(shí)，保障論文不會(huì)因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)而被取消答辯資格。

  以上是小編給大家總結(jié)的幾個(gè)點(diǎn)，希望可以順利的幫到大家~

3.畢業(yè)論文查重重復(fù)率不能超過多少？

• 我們常說的畢業(yè)季就是每年的6月份，這時(shí)就會(huì)有一大批的本科畢業(yè)生即將步入社會(huì)。但是如果學(xué)生要想順利拿到畢業(yè)證書，那么就必須要先完成寫作畢業(yè)論文，高校也會(huì)通過對(duì)學(xué)生所提交的畢業(yè)論文進(jìn)行論文查重，以此來檢驗(yàn)畢業(yè)生是否具有步入社會(huì)的基本能力，學(xué)生只有通過了學(xué)校的論文查重檢測，參加完論文答辯，通過答辯委員會(huì)的審核才能順利畢業(yè)。那么本科生撰寫的畢業(yè)論文重復(fù)率在多少以內(nèi)才算合格呢？下面小編就為同學(xué)們解答一下。

  目前全國高校非常的多，除了985、211高校，還有普通本科、?？频雀咝＃詫?duì)于本科畢業(yè)論文、?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)的論文查重合格率也就沒有一個(gè)準(zhǔn)確的要求來概括，不同的高校對(duì)于本科、?？普撐牡牟橹芈实囊髽?biāo)準(zhǔn)是不同的，就一般情況而言，大多數(shù)的高校對(duì)于本科論文查重率要求是在30%以內(nèi)，如果論文查重率超過了30%，就會(huì)被系統(tǒng)認(rèn)為不合格，只能重新進(jìn)行修改，如果多次返修依然不合格，那就不能參加論文答辯的，甚至可能會(huì)推遲畢業(yè)的時(shí)間。如果查重率在30%以內(nèi)可以申請(qǐng)論文答辯，如果查重率在15％內(nèi)可以申請(qǐng)學(xué)校的優(yōu)秀論文評(píng)選，對(duì)日后步入社會(huì)也有很大幫助。

  畢業(yè)論文的查重率關(guān)系到我們是否能夠順利畢業(yè)，所以我們一定要認(rèn)真對(duì)待，在準(zhǔn)備寫論文時(shí)，就要準(zhǔn)備好參考資料，認(rèn)真的撰寫論文。如果學(xué)校允許提前檢測，那么寫完論文之后，一定要去與學(xué)校查重系統(tǒng)一致的檢測系統(tǒng)進(jìn)行檢測，重復(fù)率過高就根據(jù)查重報(bào)告去將降低論文的重復(fù)率，這樣才會(huì)加大我們通過學(xué)校查重的可能。

  值得注意的是，我們進(jìn)行論文查重時(shí)，一定要選擇正規(guī)、準(zhǔn)確的查重網(wǎng)站。因?yàn)橥瑢W(xué)們都是根據(jù)檢測報(bào)告進(jìn)行修改的，一旦檢測報(bào)告有誤，那么勢必就會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的修改時(shí)間，可能還會(huì)將論文越改越亂，導(dǎo)致重復(fù)率升高。

• 大多數(shù)高校是要求本科生畢業(yè)論文所檢測的重復(fù)率不能超過30%，碩士研究生學(xué)位論文所檢測重復(fù)率不能超過15%，博士研究生學(xué)位論文所檢測重復(fù)率不能超過5%，如果超出就只能修改論文延遲答辯，嚴(yán)重超出的還會(huì)直接取消答辯資格，當(dāng)然具體的要求還是要看高校具體的規(guī)定。

  一般普通雜志社要求發(fā)表初級(jí)論文所檢測的重復(fù)率不能超過30%，中級(jí)雜志社要求發(fā)表省級(jí)論文所檢測的重復(fù)率不能超過20%，高級(jí)雜志社要求發(fā)表國家級(jí)論文或核心期刊論文所檢測的重復(fù)率不能超過8%~15%，級(jí)別越高的期刊對(duì)于發(fā)表論文的重復(fù)率要求越嚴(yán)格。

  以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體的重復(fù)率還是需要看高?；螂s志社的具體規(guī)定。

• 一般是30%或者20%以內(nèi)

• 在完成畢業(yè)論文后，查重是必經(jīng)的一步，只有通過了學(xué)校的論文查重才能順利完成論文，那么畢業(yè)論文查重過了就順利畢業(yè)了嗎？

  對(duì)此問題，不是畢業(yè)論文只要查重過了就能順利畢業(yè)。論文合格，一般是指論文重復(fù)率合格，剽竊重復(fù)率情況在可接受范圍內(nèi)的內(nèi)容，原創(chuàng)性得到保證，能說明通過論文審查順利畢業(yè)的條件，因?yàn)橥ㄟ^論文查重就滿足了畢業(yè)條件。

  論文查重只是一種檢驗(yàn)論文原創(chuàng)性的方法。一個(gè)論文畢業(yè)考核有多個(gè)維度，包括論文構(gòu)思、框架、寫作內(nèi)容、數(shù)據(jù)、結(jié)論等維度，一般在論文答辯階段進(jìn)行。還要看論文的成績是否合理、條理清楚、畢業(yè)生的答辯等。

  目前，教育界和高校對(duì)“學(xué)術(shù)不端”行為的監(jiān)管非常嚴(yán)格，強(qiáng)調(diào)查重論文的重要性，但也不要只講“查重”論。論文的重復(fù)率合格的前提下，論文的質(zhì)量管理更為具有重要。

  許多學(xué)校規(guī)定要順利畢業(yè)，除了經(jīng)過論文查重之外，學(xué)業(yè)成績合格時(shí)要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，沒有嚴(yán)重的不良記錄，各科成績不能合格，畢業(yè)答辯時(shí)也要合格。在所有的條件都能一一達(dá)到要求后，大學(xué)生們才能順利畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書來獲取學(xué)位。

4.通常本科生的畢業(yè)論文重復(fù)率達(dá)到多少才算合格？

• 大學(xué)生活結(jié)束。不管是期待畢業(yè)還是難過，論文答辯沒通過，都會(huì)變得難過。論文答辯是畢業(yè)成功的前提，論文的重復(fù)率是參與論文答辯的前提，那么本科畢業(yè)論文查重比例多少合格？

  一般來說，如果重復(fù)率小于等于30％，說明論文合格，可以申請(qǐng)論文答辯；查重率小于等于15％的，可以申請(qǐng)大學(xué)水平的優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)價(jià)；如果復(fù)讀率小于等于10％，可以申請(qǐng)大學(xué)水平的優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)價(jià)。重復(fù)率在30％-50％之間，說明查重率不合格，學(xué)校會(huì)給你一周的修改和降重時(shí)間。如果修改后重復(fù)率為30％，可以申請(qǐng)答辯。失敗的，取消答辯資格；重復(fù)率超過50％的，評(píng)定為嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端，取消答辯資格。

  本科論文一般通過論文查重系統(tǒng)進(jìn)行檢測。專門建立了本科生畢業(yè)論文系統(tǒng)——本科生plmc檢測系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)包含了論文檢測過的所有往屆本科畢業(yè)論文，但是搜索不開?？偨Y(jié)為“本科論文聯(lián)合數(shù)據(jù)庫”，檢測各方向是否有重復(fù)。也很好用，根據(jù)網(wǎng)頁提示選擇合適的系統(tǒng)就可以得到查重報(bào)告。而學(xué)校內(nèi)部查重系統(tǒng)論文檢測的一篇本科論文價(jià)格偏高，超過200元，檢測時(shí)間在半小時(shí)到一小時(shí)之間，對(duì)部分學(xué)生來說是一種負(fù)擔(dān)。

  以上是“本科畢業(yè)的論文查重比例多少合格”的全部內(nèi)容，希望同學(xué)們能有所收獲。

• 1、本科論文查重率在30%以內(nèi)合格，如果檢測出本科論文的重復(fù)率超出30%，但是在50%之內(nèi)的話，需要進(jìn)行修改，由本人在七天時(shí)間內(nèi)容修改后再次提交學(xué)校查重。再次檢測合格即可參加論文答辯，如果再次檢測還是不合格的話，就會(huì)延遲答辯時(shí)間一般是3個(gè)月，學(xué)生可以結(jié)業(yè)但是還不能頒發(fā)畢業(yè)證書。

  2、本科論文查重率超出50%的話，直接結(jié)業(yè)處理，需要半年之后才能再將修改的論文提交給學(xué)校查重，查重通過之后才能答辯。

5.大學(xué)畢業(yè)論文查重率必須低于3%是一種什么樣的體驗(yàn)

• 感覺很爽，前提要選對(duì)論文查重系統(tǒng)，適合學(xué)校的查重系統(tǒng)！

  查重系統(tǒng)這個(gè)具體看你是什么樣的論文。不同類型的論文價(jià)格估計(jì)是差別很大的。

  期刊論文字?jǐn)?shù)少一般20左右就可以！

  本科畢業(yè)論文需要檢測“大學(xué)生論文聯(lián)合比對(duì)庫”估計(jì)要100-200之間。

  研究生那就多了，需要檢測“學(xué)術(shù)論文聯(lián)合比對(duì)庫”并且字?jǐn)?shù)一般也比較多。估計(jì)300多吧。

  知網(wǎng)查重可以直接到圖書館查重，也可以到一些知網(wǎng)自助查重網(wǎng)站：PaperEasy、學(xué)術(shù)不端網(wǎng)、螞蟻查重網(wǎng)等，全程自助檢測，也比較方便！