1.沒通過論文查重系統(tǒng)有什么后果？
論文寫完需要檢測重復(fù)率，而論文查重后，如果得到的查重結(jié)果不合格怎么辦？在每個人都完成了自己的論文之后，最好先對論文進行初步檢測，當(dāng)然很多同學(xué)不知道使用論文檢測系統(tǒng)，而且不同系統(tǒng)的費用有偏差，更是有些不知所措，不知道如何去選擇。
首先要確定學(xué)校的規(guī)則，可以給大家提供一個方向，許多高校采用權(quán)威論文查重系統(tǒng)，因為權(quán)威論文查重在國內(nèi)業(yè)界最具權(quán)威性，它有廣泛的文獻檢測數(shù)據(jù)庫，查重后的結(jié)果準(zhǔn)確性非常高。
論文查重為什么通過不了？
若論文查重時自己不過關(guān)，說明大家的論文重復(fù)性較高，超過了合格標(biāo)準(zhǔn)，有可能是大家都選擇了與學(xué)校不一致的查重系統(tǒng)。
若選擇和學(xué)校一致的查重系統(tǒng)，在論文查重時仍不過關(guān)，則表示大家論文中存在問題，需要進行修改，以減少重復(fù)率。重復(fù)性較高的地方可以根據(jù)查重報告重新修改，之后要仔細(xì)檢測論文的格式是否正確，修改后再進行一次檢測，確保在校內(nèi)檢測時順利通過。
因此，在論文進行檢測的時候我們?nèi)绻麤]有通過，每個人都不必?fù)?dān)心，首先要找出問題的根源，然后再根據(jù)問題來解決。
1、如果論文查重率超出規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)，論文查重沒有通過的話，高校通常都會將畢業(yè)論文退回，要求畢業(yè)生重新修改，沒有參與論文答辯的資格。
2、大學(xué)生將論文重新修改之后，學(xué)院會將大家返修過的電子檔論文，統(tǒng)一提交至教務(wù)處，然后教務(wù)處會對論文再次進行重復(fù)率檢測，復(fù)查完成之后，會根據(jù)查重結(jié)果給出對應(yīng)的處理方案。
3、論文再次查重合格的畢業(yè)論文，就可以申請參與畢業(yè)論文答辯了，學(xué)校教務(wù)處會安排將論文統(tǒng)一進行打印，然后傳達(dá)至學(xué)生所在的專業(yè)學(xué)院班級，為大學(xué)生的論文答辯做好準(zhǔn)備。
4、如果畢業(yè)論文再次查重，其重復(fù)率檢測仍然不合格的話，學(xué)校由老師組成的論文評定小組判定論文學(xué)術(shù)不端性質(zhì)很嚴(yán)重的話，就極有可能會取消學(xué)生的論文答辯資格，從而加大了畢業(yè)難度。
對于期刊論文來說，如果論文查重沒有通過，自然是無法成功發(fā)表在期刊上的。
大家都知道，如果論文查重不符合學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，那么學(xué)校就會判斷次論文不合格，如果學(xué)生沒有異議，就將論文重新進行修改，如果覺得不合理的話，可以向?qū)W校發(fā)起申述。每所學(xué)校都有申訴流程，可以按照申訴程序提交申訴書，老師會對你提出的申請逐條進行，然后給出具體的意見。修改后，對查重結(jié)果有異議的論文是否能授予學(xué)位需要由學(xué)校委員會對院分委會的意見進行討論，然后再做決定，如果自己是抄的，那就沒有去進行申訴的必要了。
如果再進行申訴后，學(xué)校依舊判定你的論文為不合格，那就需要承擔(dān)相應(yīng)的處理與責(zé)任了。通常修改合格后可參加本次答辯、延遲答辯、取消答辯資格、處分、開除學(xué)籍這幾種處理方式。
例如某大學(xué)研究生學(xué)位論文查重要求：重復(fù)率在10％內(nèi)合格，重復(fù)率高于40％延期半年答辯，還有對畢業(yè)論文查重檢測不通過的處理方式有以下三種：
1、重復(fù)率在11％-20％之間，由導(dǎo)師結(jié)合中心章節(jié)文字復(fù)制比情況，檢查學(xué)位論文的內(nèi)容中是否存在學(xué)術(shù)不端行為，然后按照檢查結(jié)果做出詳細(xì)處理意見。如果導(dǎo)師認(rèn)為不需要修改，則由導(dǎo)師簽字確認(rèn)則可參加論文答辯，如果導(dǎo)師要求進行修改，那么學(xué)生需要進行二次修改并重新檢測。
2、重復(fù)率在21％-40％之間，必須返修再進行查重，如果重復(fù)率沒有達(dá)標(biāo)，則答辯延期半年。
3、重復(fù)率高于41％（含41%），此次請求學(xué)位無效，半年后方可再次請求。學(xué)生必須對自己的論文負(fù)責(zé)，仔細(xì)進行修改，然后由導(dǎo)師進行檢查，半年后，將修改后的論文重新提交檢測，通過查重后可進行送審或參與答辯。
2.本科生真的會因為畢業(yè)論文查重不過而不讓畢業(yè)么？
1、知網(wǎng)檢測結(jié)果未達(dá)到要求的畢業(yè)論文，通常都要被返回要求重新修改，不能參加下一輪答辯。
2、各學(xué)院會將返修過的論文電子文件，統(tǒng)一提交到教務(wù)處，然后教務(wù)處再進行檢查，復(fù)查完成之后，會給相應(yīng)的通知。
3、復(fù)檢合格的畢業(yè)論文，由教務(wù)處安排統(tǒng)一打印，然后下發(fā)到學(xué)生所在班級，用于該學(xué)生的答辯。
4、在畢業(yè)論文第二次仍不合格的情況下，有可能會取消答辯資格，推遲畢業(yè)時間。
畢業(yè)論文查重不過，論文不合格，學(xué)校不會發(fā)給畢業(yè)證書，法律依據(jù)如下：
《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三十三條規(guī)定，學(xué)生在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，但未達(dá)到學(xué)校畢業(yè)要求的，學(xué)校可以準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
結(jié)業(yè)后是否可以補考、重修或者補作畢業(yè)設(shè)計、論文、答辯，以及是否頒發(fā)畢業(yè)證書、學(xué)位證書，由學(xué)校規(guī)定。合格后頒發(fā)的畢業(yè)證書、學(xué)位證書，畢業(yè)時間、獲得學(xué)位時間按發(fā)證日期填寫。
根據(jù)上述規(guī)定可以推知，論文是畢業(yè)的條件，論文不合格，肯定不能畢業(yè)。
擴展資料：
第三十二條 學(xué)生在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，成績合格，達(dá)到學(xué)校畢業(yè)要求的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予畢業(yè)，并在學(xué)生離校前發(fā)給畢業(yè)證書。
符合學(xué)位授予條件的，學(xué)位授予單位應(yīng)當(dāng)頒發(fā)學(xué)位證書。
學(xué)生提前完成教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，獲得畢業(yè)所要求的學(xué)分，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。學(xué)生提前畢業(yè)的條件，由學(xué)校規(guī)定。
參考資料來源：百度百科-普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定
要求嚴(yán)格的學(xué)校當(dāng)然會不讓你順利畢業(yè)了。一般情況下，學(xué)校會預(yù)查一次，如果你不過，就通知你修改，如果最終的版本還是過不了，那就結(jié)業(yè)了，研究生可以延期畢業(yè)，本科生好像是不可以延期的吧。因此畢業(yè)論文還是要重視的，當(dāng)然也沒那么難寫。
是的，每個學(xué)校都會對論文的重復(fù)率做一定要求。這個論文就像其他必修或者選修課一樣，只要是不達(dá)標(biāo)就要延期畢業(yè)，直至達(dá)標(biāo)。
畢業(yè)論文查重不過，論文不合格，學(xué)校不會發(fā)給畢業(yè)證書。
畢業(yè)論文查重率比較高的話，說明畢業(yè)論文質(zhì)量很差，針對這情況也許是會影響到正常畢業(yè)的。在具體的撰寫論文前，是要選擇合適的題目，選題好了，在整個論文撰寫過程中也會很簡單的。有很多學(xué)生想知道畢業(yè)論文查重不過的話是否會影響到正常畢業(yè)？論文查重率超過百分之五十的話一定是會影響到正常畢業(yè)的，甚至是有可能拿不到學(xué)位證書。一般情況下，學(xué)校會預(yù)查一次。一般查重率在30%以下算合格，這個跟學(xué)校、學(xué)歷、專業(yè)也有關(guān)系，不絕對，第一次沒過，還有機會補。論文還是要自己調(diào)研自己寫的，不過可以有參考文獻，本科畢業(yè)論文參考文獻的篇數(shù)沒有具體要求。10到20篇都可以。畢業(yè)論文參考文獻可在這幾個方面著手：
1，圖書館。大學(xué)圖書館的資源是相當(dāng)豐富的，畢業(yè)論文需要的參考文獻都可以去學(xué)校的圖書館找，就是找書需要很多時間了。
2，中國知網(wǎng)
3.大學(xué)生畢業(yè)論文查重不合格后還有機會再次修改嗎
當(dāng)然可以！系統(tǒng)本身就是為了幫助查看論文是否相同的
大學(xué)畢業(yè)論文查重不合格會被打回修改，不過修改最好不要超過三次，如果擔(dān)心自己的論文重復(fù)率太高，可以先在paperpp上檢測，重復(fù)率太高的話就自己先降重。
論文查重就是為了不合格的時候拿回來重新修改。
西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)教務(wù)處發(fā)布《關(guān)于做好2019屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)查重檢測工作的通知》，要求本屆畢業(yè)設(shè)計(論文)查重檢測增加大學(xué)生論文(含本屆)對比庫，凡發(fā)現(xiàn)同系、同校學(xué)生互相抄襲的，教務(wù)處將啟動調(diào)查程序，情況屬實的從嚴(yán)處理。
擴展資料
畢業(yè)論文成績評分方式：
1、論文階段須提交材料
各個院校要求不同，例如：任務(wù)書，開題報告，文獻綜述，論文，論文檔案袋，論文中期檢查表，匯報表，論文成績冊，指導(dǎo)教師工作手冊等
2、答辯委員會
1）答辯工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下,由答辯委員會主持進行。
2）答辯委員會主要由專業(yè)課教師組成，可聘請部分基礎(chǔ)課教師或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教師參加，答辯委員會的責(zé)任是主持答辯工作，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)和要求。
3）答辯委員會可下設(shè)若干答辯小組,答辯小組一般由3—5人（包括秘書1名）組成,組長應(yīng)由具有副教授及以上職稱的教師擔(dān)任。
參考資料：人民網(wǎng)-中新網(wǎng)-高校畢業(yè)論文查重日趨嚴(yán)格：有學(xué)校將查重率降至8%
點我用戶名，空間博文有介紹
詳細(xì)各種論文檢測系統(tǒng)軟件介紹見我空間
各種有效論文修改秘籍
看學(xué)校規(guī)定了，最好一次過
1
4.畢業(yè)論文查重系統(tǒng)
第一章 緒論
本章主要是寫論文前的準(zhǔn)備工作，是對論文的研究意義及目的、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果、論文的構(gòu)成及研究內(nèi)容、課題的研究方法作出論述。
1.1 研究意義及目的
畢業(yè)論文是大學(xué)四年學(xué)習(xí)期間自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題及初步進行科學(xué)研究的綜合體驗，也是自我創(chuàng)新，提升學(xué)習(xí)能力和獲取新知識的綜合體驗。
當(dāng)今世界是全球化、一體化的時代，不管是在哪個領(lǐng)域，我們國家都要努力實現(xiàn)與國際接軌。我國在建設(shè)領(lǐng)域中于1999年8月30日頒布了《招標(biāo)投標(biāo)法》，并且自2003年7月1日起開始實施《工程量清單計價規(guī)范》（GB50500-2003），在全國推廣工程量清單計價模式。但是由于我國實行《招標(biāo)投標(biāo)法》和《工程量清單計價規(guī)范》年限較短，招投標(biāo)制度力量的不足及監(jiān)督機制的不完善，以至于出現(xiàn)現(xiàn)階段工程量清單計價模式下招投標(biāo)的市場配套環(huán)境不健全、建設(shè)單位在招投標(biāo)中行為不規(guī)范、圍標(biāo)、陪標(biāo)現(xiàn)象比較嚴(yán)重等很多問題。解決好工程量清單計價模式下招標(biāo)投標(biāo)中存在的各種問題，使工程量清單計價更好的服務(wù)于我國的建設(shè)工程招投標(biāo)工作。所以我國現(xiàn)階段建設(shè)領(lǐng)域的主要工作是建立一套具有中國特色并能跟國際接軌的計價方法。
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果
本文基于現(xiàn)階段我國建筑行業(yè)的這一現(xiàn)狀，著手對工程量清單招投標(biāo)工作進行研究，分析新的計價模式下，企業(yè)求得生存與發(fā)展的策略。希望能給當(dāng)前還處在摸索階段的招投標(biāo)雙方企業(yè)提供一些理論上的借鑒，使工程量清單計價更好地服務(wù)于我國的建設(shè)工程招投標(biāo)工作，努力找到與我國實際情況相結(jié)合并且與國際接軌的招投標(biāo)方法。
國際上，大多數(shù)國家所采用的計價模式是工程量清單計價模式下工程招投標(biāo)計價。比較法國、美國、日本等國家的造價體系，均有一個共同點，即政府沒有統(tǒng)一的計價標(biāo)準(zhǔn)，價格通過市場確定。例如：法國沒有發(fā)布給社會的定額價單價，一般是以以往各個工程累計起來的數(shù)據(jù)做參考。大公司因業(yè)務(wù)分工較細(xì)，基本上都有自己的企業(yè)定額單價，有關(guān)經(jīng)費、風(fēng)險、利潤都是由企業(yè)的經(jīng)驗以單價乘其數(shù)量而予以核定。施工單位在確定投標(biāo)單價時基本上都要對每一項工程項目做市場調(diào)查、材料單價因使用量不同而有所區(qū)別，最后與供貨單位協(xié)商后確定。在我國香港特別行政區(qū)，在部分國內(nèi)的政府項目、國際工程項目的招投標(biāo)也已普遍采用工程量清單清單計價方式。
張亞瑞提到：《規(guī)范》統(tǒng)一了工程量計算規(guī)則、報價的方法、重新規(guī)劃了工程造價的組成，對單項工程進行了重新分劃、分部分項工程的計算規(guī)則與現(xiàn)有工程計算規(guī)則的銜接比較合理、拋開了計算規(guī)則中施工工藝特性的要求等。采用工程量清單計價能提高投標(biāo)人的競爭性，有利于施工合同的管理與鑒定，有利于實現(xiàn)合理分擔(dān)風(fēng)險，有利于與國際接軌的實現(xiàn)。
劉粉嬋在《招投標(biāo)按工程量清單計價的探索》中對工程量清單計價下的招標(biāo)過程中的管理進行了全面的分析探討。指出目前國內(nèi)建設(shè)單位想要在新的計價模式下求得生存與發(fā)展，就得盡量把握好招標(biāo)三個方面，即：招標(biāo)文件的編制，評標(biāo)與定標(biāo)，合同的管理。目前我國招投標(biāo)過程中，對于量價分離的工程量清單計價模式，施工企業(yè)必須做出詳細(xì)的投標(biāo)決策分析，仔細(xì)分析招標(biāo)文件，認(rèn)真審查施工圖和核對工程量，嚴(yán)格分析綜合單價的構(gòu)成，采用合理的報價技巧給出不低于成本的合理報價，最終獲得項目。
柴玉松，毛江才在《對工程量清單計價模式推行中存在問題的防范》中提出：投標(biāo)報價對投標(biāo)單位競標(biāo)的成敗和將來施工工程的虧盈起著關(guān)鍵性的作用，而施工工程量清單計價對于企業(yè)的投標(biāo)報價也具有非常重要的作用。
要真正實現(xiàn)工程量清單計價的價值，只有使招標(biāo)投標(biāo)雙方都能在新的計價模式下運籌帷幄，使之真正能服務(wù)于我國建設(shè)行業(yè)。
1.3 論文的構(gòu)成及研究內(nèi)容
本文充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館，查閱了國內(nèi)有關(guān)研究文獻，結(jié)合我國現(xiàn)階段工程量清單計價模式下招投標(biāo)實踐經(jīng)驗，重點分析總結(jié)出工程量清單計價模式下招投標(biāo)過程中普遍存在的問題，針對問題進行分析研究，并對問題提出建議或?qū)Σ?。通過解決問題來推動我國工程造價的改革，促使我國建設(shè)領(lǐng)域不斷向規(guī)范化、法制化、國際化方向發(fā)展。
本文的主要內(nèi)容有：
首先簡單介紹“03計價規(guī)范”到“08計價規(guī)范”發(fā)展歷程，闡述從前者到后者我國工程量清單計價逐漸發(fā)展進步的步伐。介紹工程量清單計價招投標(biāo)有關(guān)的概念、編制依據(jù)以及清單計價特點，還有工程量清單計價模式招投標(biāo)的實際。
接下來提出目前我國在工程量清單計價模式下招投標(biāo)存在的問題。并對問題進行研究分析。
然后就是根據(jù)查閱的資料，通過對國內(nèi)外文獻的閱讀與學(xué)習(xí)，同時也對國外的計價模式進行簡單的介紹，對我國現(xiàn)階段工程量清單計價模式中招投標(biāo)存在的問題提出意見與建議。
最后就是本文的展望與結(jié)論。
1.4 課題的研究方法
本文通過運用文獻研究法，查閱相關(guān)文獻資料，進行歸類和總結(jié)；并結(jié)合比較分析法與案例分析法，借鑒國外成功的案例，以實際工程案例為基礎(chǔ)，理論聯(lián)系基礎(chǔ)，以此來分析研究并解決目前我國工程量清單計價模式下招投標(biāo)中存在的問題。
5.知網(wǎng)論文查重今年過了 明年還可以用么
1、高校沒有明文規(guī)定，不得在校外對論文進行知網(wǎng)檢測。
如果學(xué)校有明確規(guī)定不能使用知網(wǎng)論文檢測論文，那么就不能再進行外部檢查，到現(xiàn)在還沒有遇到哪個學(xué)校有這樣的規(guī)定，所以不用擔(dān)心。
2、此提示僅提示最近一次
這個提示僅提示最近一次的。如果修改后再檢查一篇文章，總共檢查三次，假設(shè)學(xué)校在知網(wǎng)進行另一次檢查，即第四次。那么學(xué)校的第四份論文是第三份報告的比例，前兩份就不會顯示在報告中。如果學(xué)生擔(dān)心比例高，擔(dān)心老師看到最后的高比例。我們可以檢查更多次，降低比率。沒有必要擔(dān)心已經(jīng)測試過的比例，因為這個比例已經(jīng)很低了。
3、這種“可能是預(yù)先檢測到的”并不是每次都必須得。
這個提示不必每次出現(xiàn)，如果一篇文章經(jīng)過修改，因為文字的變化會產(chǎn)生影響，可能不會，我們也經(jīng)常會遇到這種情況，修改后的檢查沒有提示很多。
還有一個更大的“痕跡”，它包含在知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中作為比較的數(shù)據(jù)源。在以前的文章中，介紹了本科數(shù)據(jù)庫中有專門收錄在知網(wǎng)中的“大學(xué)生論文聯(lián)合比較數(shù)據(jù)庫”和“學(xué)術(shù)論文聯(lián)合比較數(shù)據(jù)庫”。只要畢業(yè)論文在知網(wǎng)論文查重過，就可以使用。包括，如果你推遲到明年畢業(yè)，然后檢查與本文類似的比例可以達(dá)到100%，因為最后收錄的文章相比，這樣的“痕跡”還避免了學(xué)生，盡一切可能爭取順利畢業(yè)的第一年，不需要延遲到明年畢業(yè)。
因為數(shù)據(jù)庫收錄不一樣了，所以要重新在檢測一次，根據(jù)檢測結(jié)果在改一遍。第一步：初稿一般重復(fù)率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測，然后逐句修改。這個系統(tǒng)是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡單。因而網(wǎng)上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學(xué)校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的 先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份。看檢測結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內(nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻可以15個字符換一個詞。把修改過的上交，重新過系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質(zhì)版。那個系統(tǒng)很麻煩的，很多沒看過沒應(yīng)用過的文獻都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性，不要隨意改動，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。第二步：經(jīng)過修改后，重復(fù)率大幅下降了。這時你可以用知網(wǎng)查了，知網(wǎng)查重系統(tǒng)是逐段檢測的，比較智能。檢測后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用知網(wǎng)查是4%，簡單修改后，在學(xué)校查是1.5%。注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定：有規(guī)定的，可以進行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結(jié)業(yè)，在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計的。這個是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè) 在之后4個月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計的。1．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計（論文），包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過再次檢測合格后，方可參加學(xué)院答辯。再次檢測后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。須在3 個月后提交改寫完成的畢業(yè)設(shè)計（論文），檢測合格后再參加答辯。2．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計（論文），且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。須在4 個月后提交改寫的畢業(yè)設(shè)計（論文），檢測合格后再參加答辯。知網(wǎng)系統(tǒng)計算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明： 1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復(fù)制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復(fù)制的檢測已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。 2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學(xué)某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%.請明示超過多少算是警戒線？百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。 3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復(fù)的平臺？這也是我們在認(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。 4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？我們對句子也有相應(yīng)的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。 5．如果是從相關(guān)書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來自相關(guān)的書籍，這個算不算學(xué)術(shù)抄襲？檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。 6．知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性？學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。
不能用了，別說今年和明年的區(qū)別了，就是上周和下周的論文查重結(jié)果可能都不一樣，因為查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫會不斷收錄新的內(nèi)容，以保證查重結(jié)果的準(zhǔn)確性。初稿可以在萬方、paperpp、paperquery這些網(wǎng)站進行檢測，修改合格后最后再到知網(wǎng)檢測一遍，如果合格，最好馬上提交到學(xué)校，不要隔太久，不然等學(xué)校復(fù)查的時候重復(fù)率可能又上升了。