1.畢業(yè)論文說白了是不是好多論文的組合，然后再降重？250
怎么寫啊，我的天啊
科學(xué)來講，綜述才是論文的整合。
文科的畢業(yè)論文我不太了解，但是理科生的畢業(yè)論文一定不是降重組合論文。論文第一章前言部分不僅要組合學(xué)術(shù)期刊論文的結(jié)論，還要把這些結(jié)論作為你實驗的論點論據(jù)。
目前翟TL所引起的一系列情況，國內(nèi)高校畢業(yè)生畢業(yè)會越來越嚴(yán)格。我今年碩士畢業(yè)碰上了全盲評，如果水論文會過不了盲評死得很慘。
關(guān)于畢業(yè)論文的寫法，我只能分享一些我的個人經(jīng)驗(•̀ω•́)
首先提綱真的很重要很重要很重要，沒有列出提綱真的不知從何下筆。列出提綱并劃分章節(jié)，把每一小節(jié)的主要內(nèi)容列出來，根據(jù)提綱查文獻(xiàn)豐富論文基礎(chǔ)內(nèi)容，最后用自己的話（用自己習(xí)慣的語言方式很重要）進(jìn)行擴(kuò)寫你每一章節(jié)的主要內(nèi)容。初稿很容易完成，2w字大約3天就碼完了。
緊接著，也是最重要的一步，不停地磨導(dǎo)師，讓他幫你改文章。畢竟初稿大多數(shù)都是看不得的，要改n+1次，老師帶過那么多屆學(xué)生，當(dāng)然明白論文怎么寫最合適。這一過程是漫漫漫漫漫漫長的。
當(dāng)你修改到最終稿，你就可以去悄咪咪地查個重。如果前面的過程你沒有草率的復(fù)制粘貼，你的重復(fù)率會很低的（知網(wǎng)查重的那種，其他查重程序查出來很奇怪）！
最后祝畢業(yè)順利
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選題。選擇一個合適的題目是你畢業(yè)論文最后通過與否的關(guān)鍵，題目是否有新意、是否研究價值等都是我們需要考慮的問題。這里需要提醒大家一點，題目不是越新越好，很多同學(xué)一味的求新，結(jié)果資料缺乏最后論文無法進(jìn)行下去，我們選題前必須要衡量是否能完成這個畢業(yè)論文，這是首要前提。
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查找資料。確定好選題，接下來我們就要以選題為關(guān)鍵詞查閱資料，主要網(wǎng)站有中國知網(wǎng)、萬方論文網(wǎng)、紫金論文網(wǎng)、維普論文網(wǎng)等。有些題目可能比較偏、比較新，資料很缺乏，那我們就必須擴(kuò)大關(guān)鍵詞，相關(guān)的資料也可以查找。
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撰寫開題報告。開題報告是畢業(yè)論文的必要環(huán)節(jié)，主要要回答幾個問題：為什么要選這個題目？目前國內(nèi)外對此課題研究到什么程度？你打算怎么研究這個課題？跟“我是誰、我來自哪里、我要到哪里去”有點像。
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撰寫論文。開題報告通過后，就需要正式寫論文了。根據(jù)開題報告的大綱，我們謀篇布局，一邊寫作，一邊繼續(xù)充實資料，有的畢業(yè)論文可能還需要調(diào)研，從而獲取一手的數(shù)據(jù)資料。開題報告的大綱可以根據(jù)實際寫作的走向適時調(diào)整，調(diào)整的范圍不大都是可以的。
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修改定稿。完成初稿后提交導(dǎo)師，導(dǎo)師根據(jù)寫作情況會提出很多修改意見，修改完成，直到導(dǎo)師同意定稿，畢業(yè)論文寫作就完成了。后續(xù)盲審?fù)ㄟ^答辯即可。
我們這叫借鑒，首先瘋狂的看跟自己研究課題相關(guān)的內(nèi)容，其次整理摘抄，然后換種方式表達(dá)，最后查重降重，高仿也能出精品
純干貨本科畢業(yè)論文，還在煩惱查重太高嗎？學(xué)姐教你如何快速降重
當(dāng)然不是，畢業(yè)論文可以引用別人的東西，但絕大是你自己的觀點，就好比，面對同一段材料，不同的人有不同的觀點。
2.本科畢業(yè)論文屬于什么類型
按專業(yè)內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把畢業(yè)論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設(shè)計性論文。后三種論文主要是理工科大學(xué)生可以選擇的論文形式，文科大學(xué)生一般寫的是理論性論文。
理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對象，研究方法是嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運算，有的也涉及實驗與觀測，用以驗證論點的正確性。
另一種是以對客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對象，研究方法是對有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。
論文的基本要求：
1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。
本科畢業(yè)論文屬于一般性質(zhì)的論文，比較簡單，不屬于學(xué)術(shù)論文，沒有研究和參考價值，只是對學(xué)生們四年專業(yè)學(xué)習(xí)的一個理解。
3.畢業(yè)論文怎樣算抄襲？
我拿了份朋友姐姐的本科畢業(yè)論文，和我大學(xué)不在一個省的。我想借用她論文提綱的整個框架，是否可行？因為是英語論文，我或許小小改動幾個單詞。。但即使改動，觀點和結(jié)構(gòu)還是一樣。。這樣寫論文算不算抄襲？是借用提綱，借用論點，但論文的大致內(nèi)容我會改變。。
認(rèn)定方法
劃清侵犯著作權(quán)罪與非罪行為的界限，主要根據(jù)以下兩點：
一是行為人實施了侵犯著作權(quán)的行為，但違法所得數(shù)額未達(dá)較大或者不具有其他嚴(yán)重情節(jié)的，按一般的侵權(quán)行為追究其民事責(zé)任，而不以侵犯著作權(quán)罪論處。只有當(dāng)侵權(quán)行為違法所得數(shù)額較大時或具有其他嚴(yán)重情節(jié)時才成立犯罪。
二是行為人在客觀上雖有侵犯著作權(quán)的行為，但主觀上不具有營利目的的，不構(gòu)成犯罪，應(yīng)按《中華人民共和國著作權(quán)法》規(guī)定的法律責(zé)任處理。
1、論文格式
論文檢測基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對抄襲率有很大影響。不同段落的劃分可能造成幾十個字的小段落檢測不出來。因此，我們可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。
2、數(shù)據(jù)庫
論文檢測，多半是針對已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。這里給大家透露下，很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的。之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒被查出來。就能看出，這個方法還是有效果的。
3、章節(jié)變換
很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對抄襲檢測的結(jié)果影響幾乎為零。所以論文抄襲檢測大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過關(guān)。
4、參考文獻(xiàn)
參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測軟件中是如何界定的。其實很簡單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中。都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會被判定為抄襲。
5、字?jǐn)?shù)匹配
論文抄襲檢測系統(tǒng)相對比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿足第4點，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。
擴(kuò)展資料
《刑法》第217條規(guī)定，個人犯侵犯著作權(quán)罪，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；違法所得數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處罰金?！斑`法所得數(shù)額巨大”和“有其他特別嚴(yán)重情節(jié)，見《關(guān)于辦理侵犯知識產(chǎn)權(quán)刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第5條第2款的規(guī)定。
《刑法》第220條規(guī)定，單位犯侵犯著作權(quán)罪，對單位判處罰金，并對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依照個人犯該罪的規(guī)定處罰。按《關(guān)于辦理侵犯知識產(chǎn)權(quán)刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第15條之規(guī)定，單位犯本罪的按相應(yīng)個人犯罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)的3倍定罪量刑。
引用內(nèi)容超過論文總內(nèi)容的百分之三十，則會判定為抄襲。要注意：學(xué)校采用的論文查重系統(tǒng)不同，得到的論文查重報告也是有區(qū)別的。
這是因為每個系統(tǒng)查找范圍不同，也就是說他們的數(shù)據(jù)庫收錄的資源是有區(qū)別的，如果你采用的論文查重軟件剛好收錄了你參考的文獻(xiàn)，那么你的重復(fù)率結(jié)果查出來自然就比沒被收錄的系統(tǒng)要高。所以在選用系統(tǒng)前，先看看學(xué)校的是采用哪家系統(tǒng)，才好對癥下藥。
論文怎樣降重
1、比對查重報告，在論文中對重復(fù)部分進(jìn)行標(biāo)紅。該操作過程中不能偷工減料，查重報告哪里標(biāo)紅，原文就要對應(yīng)標(biāo)紅。需要耐心和細(xì)心。
2、降重原則：論文降重改寫，改變語言表述，不改變句意；這個應(yīng)該不必多說，論文降重改寫應(yīng)當(dāng)基于原文本意的前提下將語言重新組織。不然降重沒有意義；以半句、整句、多句為一個降重改寫單位。
3、專業(yè)詞語轉(zhuǎn)變表述。像化學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)詞語較多的，要轉(zhuǎn)化專業(yè)詞語的表述。
論文的內(nèi)容，自己寫的，和參考別人的或者網(wǎng)上的，或者其他的資料的比例。貌似是7:3的比例。其實抄的都有，只不過看你自己的水平，你如何把別人的東西改成你適用你自己題目的內(nèi)容。至于資料，看你論文的都是閱歷無數(shù)的，所以其實想混過關(guān)時很難得。仲要的還是掌握技巧吧，要寫出自己的東西來，改也要改成自己的。
50%相似度，在報刊，雜志，出版物，文獻(xiàn)，論文等等上摘錄的
引用內(nèi)容超過論文總內(nèi)容的百分之三十，則會判定為抄襲。畢業(yè)論是可以引用，但與學(xué)生研究課題相關(guān)的內(nèi)容的，但是需要注意引用內(nèi)容所占的比例。
學(xué)生須在教師指導(dǎo)下，選定課題進(jìn)行研究，撰寫并提交論文。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力；加強(qiáng)綜合運用所學(xué)知識、理論和技能解決實際問題的訓(xùn)練；從總體上考查學(xué)生大學(xué)階段學(xué)習(xí)所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。
論文題目由教師指定或由學(xué)生提出，經(jīng)教師同意確定。均應(yīng)是本專業(yè)學(xué)科發(fā)展或?qū)嵺`中提出的理論問題和實際問題。通過這一環(huán)節(jié)，應(yīng)使學(xué)生受到有關(guān)科學(xué)研究選題，查閱、評述文獻(xiàn)，制訂研究方案，設(shè)計進(jìn)行科學(xué)實驗或社會調(diào)查，處理數(shù)據(jù)或整理調(diào)查結(jié)果，對結(jié)果進(jìn)行分析、論證并得出結(jié)論，撰寫論文等項初步訓(xùn)練。
畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：
1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學(xué)生運用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個教學(xué)活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
以上內(nèi)容參考百度百科-畢業(yè)論文
4.求助：畢業(yè)論文降重這樣可以嗎？！
我驚了，畢業(yè)論文提交截止時間從五月底變成了四月底？？？而且才通知？？？我看這是要我死 ！降重用哪個比較合適呀，對了，我用了個軟件查重到了12%，再通過昨天班級群推薦的學(xué)客行論文查重用了34%，真的整個人心都不好了！我要自己改，還是相信軟件改呢？
用知網(wǎng)的查，選擇可以看到明細(xì)的項目，針對重合率高的句子進(jìn)行改寫。
其他軟件都不大可信的。
建議把每句話，“的”必要的刪掉一些，還有句子中的一些語氣詞，最好自己把每句話稍微調(diào)整一下語序，或者就是前后調(diào)整，比如說你的段落是因為，所以，你可以把它調(diào)整為之所以是因為這樣子。我自己基本上就每句話都修改一點點，查重率就比較低，那些軟件幫你降重過后還是很高，而且還要錢。
希望能幫到你 望采納謝謝
純干貨本科畢業(yè)論文，還在煩惱查重太高嗎？學(xué)姐教你如何快速降重
去請教上一屆學(xué)姐，學(xué)姐讓我不要用那么多亂七八糟的軟件，直接用知網(wǎng)查重(我們學(xué)校用知網(wǎng))然后再一句句改，至于哪些是抄的，你自己心里有數(shù)，所以先把抄得改掉。于是樓主在那些復(fù)制粘貼的地方改順序、加關(guān)聯(lián)詞、變大白話，稍后用知網(wǎng)查30.2％，依然沒達(dá)到學(xué)校要求，樓主拿著知網(wǎng)檢測報告單(與原文對比哪個文件)發(fā)現(xiàn)改變語序、加字起不了太大作用，因為關(guān)鍵詞還是集中連片。真正要降低重復(fù)率還得是分散關(guān)鍵詞、擴(kuò)寫、大白話。
舉個例子，原文:及時性、準(zhǔn)確性是新聞兩大核心要素：
改:在信息獲得渠道越來越多元化的今天，很多信息魚龍混雜、真假難辨 ，信息失真情況嚴(yán)重，這時新聞的準(zhǔn)確性就顯得尤為重要。
這樣的擴(kuò)寫就把第一個關(guān)鍵詞“準(zhǔn)確性”包進(jìn)去了，以此類推，還可以對“真實性”進(jìn)行擴(kuò)寫。這樣做的好處是既增加了字?jǐn)?shù)，又降重，又不會改變意思。第二次降重用這招降到13.5%了。
對于數(shù)據(jù)很多的文章，做表格、統(tǒng)計圖也是一種很好的方法。
對于文科性論文保持10%到15%是比較好的，這時文章的可欣賞性也不錯。
我改之后與改之前的論文大體意思沒有變，就是表述進(jìn)行了改變。
"學(xué)客行論文查重系統(tǒng)" 有龐百大數(shù)據(jù)庫，嚴(yán)格準(zhǔn)確的檢測算法，因度為不同的檢測系統(tǒng)采用不同的算法和不同的對比庫，比如，某篇論文在其它檢測知機(jī)構(gòu)的檢測結(jié)果重復(fù)率只有10%，但是學(xué)客行論文查重有可能就是道20%！ 選擇更為嚴(yán)格的論文查重系統(tǒng)，不僅能節(jié)省您內(nèi)的金錢，還能節(jié)省您的時間與精力，把時容間用在更有價值的事情上！所以可以放心。
5.本科畢業(yè)論文不能和上屆寫一樣的嗎？
本科畢業(yè)論文是不是不能和上屆的寫同樣的作品和內(nèi)容呢，指導(dǎo)老師說不能和上屆內(nèi)容寫的一樣，可是寫作過程中發(fā)現(xiàn)存在相似的地方，但是作品內(nèi)容就是那樣的，，，挺害怕寫完后如果內(nèi)容相似老師會讓重寫的，我的主題和上屆的主題不一樣，但是內(nèi)容有相似性。。求解答
這個是不可以的，只可以參考一下的。
‘
論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄和致謝。
下面按論文的結(jié)構(gòu)順序依次敘述。
題目
(一)論文——題目科學(xué)論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
署名
(二)論文——署名科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實的工作單位。主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴(yán)格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻(xiàn)、方案設(shè)計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負(fù)責(zé)的人，應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問題者。往往把參加工作的人全部列上，那就應(yīng)該以貢獻(xiàn)大小依次排列。論文署名應(yīng)征得本人同意。學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。
引言
(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習(xí)必要的文獻(xiàn)、寫明問題的發(fā)展。文字要簡練。
材料方法
(四)論文——材料和方法按規(guī)定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規(guī)格，寫出實驗方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等，寫出實驗設(shè)計、分組、統(tǒng)計方法等。這些按雜志對論文投稿規(guī)定辦即可。
實驗結(jié)果
(五)論文——實驗結(jié)果應(yīng)高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應(yīng)該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術(shù)不熟練或儀器不穩(wěn)定時期所得的數(shù)據(jù)、在技術(shù)故障或操作錯誤時所得的數(shù)據(jù)、不符合實驗條件時所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就在原始記錄上注明原因，不能在總結(jié)處理時因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類數(shù)據(jù)時應(yīng)將在同樣條件下、同一時期的實驗數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。
實驗結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題，刪繁就簡，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應(yīng)盡量采用專業(yè)術(shù)語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復(fù)。實驗中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應(yīng)作必要的交代，不要隨意丟棄。
討論
(六)論文——討論是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應(yīng)統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識進(jìn)行論說。要對實驗結(jié)果作出分析、推理，而不要重復(fù)敘述實驗結(jié)果。應(yīng)著重對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)中的結(jié)果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應(yīng)回避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設(shè)，提出本題的發(fā)展設(shè)想，但分寸應(yīng)該恰當(dāng)，不能寫成“科幻”或“暢想”。
結(jié)論
(七)論文——結(jié)語或結(jié)論論文的結(jié)語應(yīng)寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論。論文的文字應(yīng)簡潔，可逐條寫出。不要用“小結(jié)”之類含糊其辭的詞。
參考文獻(xiàn)
(八)論文——參考義獻(xiàn)這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻(xiàn)的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準(zhǔn)確的定位。因此這里既有技術(shù)問題，也有科學(xué)道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻(xiàn)之處。如論文引言中應(yīng)引上對本題最重要、最直接有關(guān)的文獻(xiàn);在方法中應(yīng)引上所采用或借鑒的方法；在結(jié)果中有時要引上與文獻(xiàn)對比的資料；在討論中更應(yīng)引上與論文有關(guān)的各種支持的或有矛盾的結(jié)果或觀點等。
純干貨本科畢業(yè)論文，還在煩惱查重太高嗎？學(xué)姐教你如何快速降重
本科生有的單位現(xiàn)在是抽查。
查到了肯定必須讓修改到合格才能畢業(yè)。
要不然大家都去抄了。
學(xué)校不就瘋掉了嘛。
樓主要好好改一改呀。
你可以去品優(yōu)刊 下載一些讠侖文來參考。
可以拿來做參考，但是不能一字不漏的照抄！順序，格式一樣都沒關(guān)系的！你這個又不是要拿去發(fā)表啥的