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1.論文查重率太高要給學(xué)校寫申請怎么寫
查重率太高,首先是要修改論文減低重復(fù)率,
考慮到你已經(jīng)用Gocheck或是其他論文查重軟件查過了,那么你手上現(xiàn)在就有了一份檢測結(jié)果,把它用起來~看看重復(fù)的是什么地方,和什么文章/著作重復(fù)了,把這句改了╮(╯▽╰)╭
修改方法之一
改詞、換句、改變描述方式(變原句為倒裝句、被動句、主動句等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。經(jīng)過實踐證明,使用以上方法結(jié)合,可有效降低復(fù)制比,保證順利通過。
修改方法之二:改寫
躲避“論文測謊儀”的方法聽起來有些笨,但卻很“實用”,那就是——改寫?!安皇钦撐牟荒艹?,要看你會抄不會抄!”。
東拼西湊其實并沒有過時,關(guān)鍵在于要仔細(xì),不能露出馬腳。首先在不同的資料當(dāng)中找到我需要的東西,然后把每句話變變句式,換換說法,加一些解釋性的擴充,略作增刪,最后把這些部分組織到一起,論文就大功告成了。雖然繁瑣一點,但是最后出爐的論文,絕對就像去韓國做了整容手術(shù),煥然一新!再牛的測謊儀見到我這論文,估計也只有哀嘆的份兒。
多加參考書目,把腳注一通亂加,那就是雙重保險了!”有的時候,東拼西湊出一大段話,但是又不知道怎么改寫更好,就干脆給這段話原封不動地加上一個引號,然后再給這段話編一個相應(yīng)的腳注。首先,‘引用’部分不算作抄襲,論文測謊儀會自動剔除;其次,老師根本不可能有精力去檢查我的每個腳注是否真實。這樣一來,我的抄襲怎么可能被發(fā)現(xiàn)呢?
修改方法之三:翻譯
跨語言的論文測謊系統(tǒng)還沒有研發(fā)出來。廣泛查閱外文資料,挑出可以為我所用的部分,按照一定框架合在一起,一篇拼湊的英文論文就誕生啦!再把它翻譯成中文,再修改一下語?。划厴I(yè)論文不就有著落了嗎?
修改方法之四:取巧
改寫也好,翻譯也罷,都是力氣活兒。幾萬字的論文,如果字字改寫,句句翻譯,恐怕論文沒寫完,已經(jīng)是人比黃花瘦,華發(fā)上鬢頭了。理工科學(xué)生是天下最幸福的人,因為“理工科的論文,變變數(shù)據(jù)圖表啊,變變操作環(huán)節(jié)啊,就可以變成自己的東西了,反抄襲軟件根本查不出來”。理工科的個人成果要好出一些,數(shù)據(jù)不一樣,畫圖不一樣,結(jié)果就不一樣。自己寫個軟件,下載一個源代碼,然后根據(jù)需要加以修改,就能把代碼變成自己的啦!最后用自己的框架搭建起來,畢業(yè)設(shè)計就完成了。
修改方法之五:Google新用
如果說以上所有同學(xué)的“反反抄襲”密招都還在大家的理解范圍之內(nèi)的話,那么這種“反反抄襲”法,則讓人瞠目結(jié)舌,以為自己遇到了火星人。
這種方法,命名為“Google法”?!八^‘Google法’,就是找一篇現(xiàn)成的論文,把論文的每一段都用Google在線翻譯成英文,然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。猛地看上去,跟原文差不多;可是仔細(xì)一看,其實每句話都不一樣!只要自己再把少量的語病改一改,就大功告成了。”
提交論文之前,再去gocheck等論文查重系統(tǒng)檢測一遍!再把露出馬腳的部分精心修改。這樣一來,把畢業(yè)論文交上去,就不會有什么風(fēng)險了。
論文查重率過高用PaperRater論文查重軟件查重進行修改
2.如何解讀畢業(yè)論文查重報告?
畢業(yè)論文的查重報告一般都是有相關(guān)規(guī)定的,每個學(xué)校的規(guī)定有可能會不同,但大部分是相同的。論文的重復(fù)率不可以達到5%或10%以上。呃有可能數(shù)字是不準(zhǔn)確的,但是根據(jù)你們學(xué)校的相關(guān)查重率,就是每篇論文都是有參考論文的,參考文章的段落截取不可以超過5%。也就是說要有你自己的話來解讀,不可以完全照搬照抄。
3.畢業(yè)論文查重率太高怎么辦?10
畢業(yè)論文查重率太高,要采取方法降重。
方法一:外文文獻翻譯法
查閱研究領(lǐng)域外文文獻,特別是高水平期刊的文獻,比如Science,Nature,WaterRes等,將其中的理論講解翻譯成中文,放在自己的論文中。
優(yōu)點:
1、每個人語言習(xí)慣不同,翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字,不同人翻譯了之后,也 不會出現(xiàn)抄襲的情況。
2、外文文獻的閱讀,可以提升自身英語水平,拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。
缺點:英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實施起來比較費勁。
方法二:變化措辭法
將別人論文里的文字,或按照意思重寫,或變換句式結(jié)構(gòu),更改主被動語態(tài),或更換關(guān)鍵詞,或通過增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句,還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
優(yōu)點:
1、將文字修改之后,按照知網(wǎng)程序和算法,只要不出現(xiàn)連續(xù)13個字重復(fù),以及關(guān)鍵詞的重復(fù),就不會被標(biāo)紅。
2、對論文的每字每句都了如指掌,爛熟于心,答辯時亦會如魚得水。
缺點:逐字逐句的改,費時費力。
方法三:google等翻譯工具翻譯法
將別人論文里的文字,用google翻譯成英文,再翻譯回來,句式和結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變,再自行修改下語病后,即可順利躲過查重。
優(yōu)點:方便快捷,可以一大段一大段的修改。
擴展資料
發(fā)表論文的過程:
投稿-審稿-用稿通知-辦理相關(guān)費用-出刊-郵遞樣刊,一般作者先了解期刊,選定期刊后,找到投稿方式,部分期刊要求書面形式投稿。大部分是采用電子稿件形式。
發(fā)表論文審核時間:
一般普通刊物(省級、國家級)審核時間為一周,高質(zhì)量的雜志,審核時間為14-20天。核心期刊審核時間一般為4個月,須經(jīng)過初審、復(fù)審、終審三道程序。
期刊的級別問題:
國家沒有對期刊進行級別劃分。但各單位一般根據(jù)期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。
發(fā)表論文作用:
論文指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域在經(jīng)過研究后描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。它既是對研究的學(xué)術(shù)問題進行探討的一種手段,又是對學(xué)術(shù)研究成果進行交流的一種工具。
不同的人發(fā)表論文的作用也不同:
1、評職稱(晉升職稱):研究生 畢業(yè)需要;教師 、醫(yī)護人員 、科研院所的人員、企業(yè)員工 等 晉升高一級的職稱時,發(fā)表期刊論文是作為一項必須的參考指標(biāo)。
2、申報基金、課題 :教育、科技、衛(wèi)生系統(tǒng) 每年申報的國家自然科學(xué)基金項目、其它各種基金項目、各種研究課題時,發(fā)表論文 是作為 基金或課題 完成的一種研究成果的結(jié)論性展示。
3、世界性基礎(chǔ)領(lǐng)域的研究,比如在醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué) 等領(lǐng)域開展的基礎(chǔ)性研究,公開發(fā)表論文 是對最新科技 科學(xué)研究成果、研究方法的一種展示和報道。以推動整個社會的科技進步等。
據(jù)學(xué)術(shù)堂了解,畢業(yè)論文查重率太高只能進行降重處理,下面分享幾個論文降重的方法:
1、英文文獻翻譯法
論文查重的范圍基本上是一些中文的文獻,對于外文文獻就沒有涉及了。因此去網(wǎng)上找一些相關(guān)的英文文獻,將它翻譯一下,分分鐘文章的字?jǐn)?shù)也就上去了,而且能輕松通過“查重”。自己翻譯太累?Google翻譯一下,自己再稍微潤一下色,就搞定了。
2、“中英中”互換法
當(dāng)你看到一篇中文文獻上的好幾個段落,用在自己文章中再合適不過的時候,難道就只能自己花大量的時間重新一句句改寫,或者直接放棄么?用翻譯軟件先翻譯成英文,再翻譯至中文,之后手工修改潤色一下,保證和之前的文章意思一致,卻絕對被改得面目全非了。像一句“我國的企業(yè)會計行業(yè)需要不斷革新”,翻譯成英文“China's accounting industry needs to be innovated”,再翻譯成中文“中國的會計行業(yè)需要創(chuàng)新”,就和原來的句子不同了。
3、原句轉(zhuǎn)換法
你可以先用格子達免費論文查重系統(tǒng)先自查一下,然后照著“查重報告”,對癥下藥,用同義詞替代,變換句式之類來進行修改,直到結(jié)果讓你滿意為止,避免做大量無用功。像“原理”可以用“基本思路”代替;“優(yōu)點”可以用“好的方面”代替。
4、變身“表格、圖片”法
表格、圖片基本上是查重不了的,你可以將文字轉(zhuǎn)變?yōu)楸砀瘢荒苛巳?,也絕對不會檢查出是重復(fù)剽竊的?;蛘弋?dāng)你需要大片引用時,將文字截圖作為圖片插入,再添加一大堆無用的文字,設(shè)置圖片的上下文格式,讓圖片完全覆蓋文字,字?jǐn)?shù)照常有,但論文查重系統(tǒng)查不出來,之后打印出來也絕對毫無PS的痕跡。
5、畫蛇添足法
這種主要是為了湊字?jǐn)?shù),字?jǐn)?shù)不夠,往往是寫論文過程中最大的痛苦。我已經(jīng)盡力了,可是字?jǐn)?shù)還是不足啊!其實,論文中不乏一些英文的縮寫或者一些專業(yè)名詞。你可以故意在一些縮寫的英文或者專業(yè)名詞邊上,加上中文注釋,一些助詞、感嘆詞、能用則用。最后只要湊足字?jǐn)?shù),還不重復(fù),就是勝利了,像CPA后面可以跟上“注冊會計師”的注解。
6、標(biāo)點斷句法
特別注意標(biāo)點符號的靈活運用,將中文或者英文的的復(fù)合句,用標(biāo)點斷成兩個或多個單句。這樣句子的總體意思沒有變,但查重率也降下去了。像一句長句“會計信息系統(tǒng)是利用信息技術(shù)對會計信息進行采集、存儲和處理,完成會計核算任務(wù),并能提供為進行會計管理、分析、決策用的輔助信息的系統(tǒng)。”可以轉(zhuǎn)換成“會計信息系統(tǒng)是一種能提供為進行會計管理、分析、決策用的輔助信息的系統(tǒng)”、“它能對會計信息進行采集、存儲和處理”、“它也可以完成會計核算任務(wù)”這幾個單句。
7、短句拼湊法
一般而言,論文查重系統(tǒng)檢測到13-20個左右相同的字,就認(rèn)為是雷同,所以連續(xù)相同的,盡量不要超過要求的字?jǐn)?shù)上限。這時候,各種短句拼湊的方法就顯得格外的喜人了。多找?guī)灼嗤黝}的文章,各找出用一些短句進行拼湊,很快一段話也就出來了。像“內(nèi)部審計監(jiān)管體系不到位,會削弱會計內(nèi)部控制的成效”以及“內(nèi)部審計機構(gòu)缺乏獨立性和權(quán)威性”分別來自兩篇文章,可以改成“內(nèi)部審計監(jiān)管體系不到位,缺乏獨立性和權(quán)威性,會削弱會計內(nèi)部控制的成效”。
8、回歸書本法
很多人以為論文查重系統(tǒng)能查到所有可以公開查看的文章,實則不然。論文查重系統(tǒng)也有自己的一個數(shù)據(jù)庫,里面多半是已發(fā)表的畢業(yè)論文,期刊文章等等,也不乏一些網(wǎng)絡(luò)上的文章, 但是很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的。很多師兄師姐用實踐表明,這個方法還是有效果的,從一些書籍中摘抄了大段文字,最后也沒被查出來。
畢業(yè)論文重復(fù)率太高可以用下面6個方法進行降重,嫌麻煩的話也可以用PaperPP的機器人降重。
第一點:參考文獻盡量來自于紙質(zhì)書籍,而不是在網(wǎng)絡(luò)上找一些特別大眾的書籍做參考文獻,因為那種肯定是別人已經(jīng)用的不用了的。
第二點:可以靈活變換主被動語態(tài),例如:“我把他揍了”可以修改為“他被我揍了一頓”這樣的語態(tài)。
第三點:可以將漢語翻譯成法語在翻譯成中文,不過這里提醒大家一下就是要記得重新整理一下語序,那到這里就會有人問了,為什么不直接翻譯為英語,那是因為英語現(xiàn)在有些軟件的英漢互譯水平太高了,這么操作下來是看不出任何區(qū)別的。
第四點:打聽清楚你們學(xué)校最后用什么軟件查重,有的軟件或者網(wǎng)站可能是13個、有的軟件或網(wǎng)站可能是20個連續(xù)相同的字?jǐn)?shù)就被判定為抄襲,掌握了這個字?jǐn)?shù)規(guī)律就可以知己知彼百戰(zhàn)不殆了。
第五點:目錄、注釋、參考文獻不要傻乎乎的手打,用word自動導(dǎo)出才不會被查重。
第六點:多用最新案例,因為以前的案例雖然經(jīng)典但是早就被人用爛了好嗎?
第七點:把長句打散并分散排開,把短句加修飾語變成長句。
第八點:比要求字?jǐn)?shù)多寫那么一些,在別人為了降重焦頭爛額的時候,無關(guān)緊要又大面積標(biāo)紅的地方(大面積標(biāo)紅改很難又浪費時間)你就可以瀟灑的刪除掉,避免截止日期前手忙腳亂。
查重率太高的話 可以進行修改 如果想一邊修改一般知道重復(fù)的話,我們可以借助paperfree進行在線修改,可以實時同步。
如果是全文整體內(nèi)容不行的話 ,那么建議重新寫
純干貨本科畢業(yè)論文,還在煩惱查重太高嗎?學(xué)姐教你如何快速降重
4.論文查重情況說明怎么寫?論文查重19%太高需要寫個什么說明怎么寫?20
根據(jù)自己論文查重情況做個簡短的說明,包括查重率、查重來源等。
模板如下:
XXX院/系/學(xué)位辦:
本人系XXX院/系XXXX屆研究生,我的學(xué)位論文題目是《XXXXXXXXXXX》,未能一次性通過學(xué)校組織的有關(guān)學(xué)術(shù)檢測,現(xiàn)已整改完畢,經(jīng)導(dǎo)師審閱同意再次送檢,請求對整改后的論文進行重新檢測。
特此申請!申請人:XXX(簽字)2013年XX月XX日附件1:《MBA學(xué)位論文〈XXXXXXXXXXX〉首次檢測存在問題及整改情況說明》附件2:《導(dǎo)師審閱意見》附件3:修改后的學(xué)位論文文本。
擴展資料:
查重的相關(guān)建議
開始一定要舍得斷舍:要把最重要的放在中間,讓評審老師弄明白你所研究的問題是否有必要繼續(xù)加以驗證。但一旦弄清楚到位,自己就非常危險:自己辛苦操作后,評價還是優(yōu)秀的,其實評審老師需要認(rèn)真閱讀introduction里面的outline,仔細(xì)看四條建議中的幾條建議,實際上可以節(jié)約時間,不至于浪費寶貴的時間。
5.論文查重報告中的解釋說明怎么寫
這個主要根據(jù)自己實際遇到的情況進行說明,比如引用自己已發(fā)表的的文章導(dǎo)致重復(fù)率比較高,可以進行說明情況。
