1.論文查重率如果高于30在老師的系統(tǒng)里能看見查重報(bào)告嗎？
除非查重是學(xué)校自己的系統(tǒng)，不然就看不見，但是最好是降下來，一般學(xué)校會(huì)進(jìn)行抽查，對(duì)自己負(fù)責(zé)比較好。
2.知網(wǎng)檢測(cè)報(bào)告怎么看
1.總文字復(fù)制比：被檢測(cè)論文總重合字?jǐn)?shù)在總字?jǐn)?shù)中所占的比例
2.去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比：去除系統(tǒng)識(shí)別為引用的文獻(xiàn)后，計(jì)算出來的重合字?jǐn)?shù)在總字?jǐn)?shù)中所占的比例
3.去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比：去除作者本人已發(fā)表文獻(xiàn)后，計(jì)算出來的重合字?jǐn)?shù)在總字?jǐn)?shù)中所占的比例
4.單篇最大文字復(fù)制比：被檢測(cè)文獻(xiàn)與所有相似文獻(xiàn)比對(duì)后，重合字?jǐn)?shù)占總字?jǐn)?shù)的比例最大的那一篇文獻(xiàn)的文字復(fù)制比
5.指標(biāo)是由系統(tǒng)根據(jù)《學(xué)術(shù)論文不端行為的界定標(biāo)準(zhǔn)》自動(dòng)生成的
6.紅色文字表示文字復(fù)制部分;綠色文字表示引用部分
7.本報(bào)告單僅對(duì)您所選擇比對(duì)資源范圍內(nèi)檢測(cè)結(jié)果負(fù)責(zé)
學(xué)位論文一般文獻(xiàn)篇幅較大，字?jǐn)?shù)多，碩士論文一般為3~5萬字，博士論文則多達(dá)十多萬字。因此，為了讓用戶對(duì)整個(gè)學(xué)位論文有一個(gè)快速的概況了解，知網(wǎng)查重系統(tǒng)特制定了以下指標(biāo)體系：
1）總重合字?jǐn)?shù)（CCA）
2）總文字復(fù)制比（TTR）
3）總文字?jǐn)?shù)（TCA）
4）疑似章節(jié)數(shù)（QCA）
5）總章節(jié)數(shù)（TCA）
6）首部重合文字?jǐn)?shù)（HCCA）
7）尾部重合文字?jǐn)?shù)（ECCA）
上述指標(biāo)從整體情況描述了論文的檢測(cè)情況，便于用戶快速了解該論文總的檢測(cè)概況。
以一份真實(shí)的知網(wǎng)檢測(cè)報(bào)告為例，
在知網(wǎng)檢測(cè)報(bào)告里，首先可以看到中國(guó)知網(wǎng)的logo和文字
有報(bào)告的唯一編碼，可用于驗(yàn)證報(bào)告的真?zhèn)危袡z測(cè)時(shí)間和檢測(cè)范圍。
對(duì)于查重者最關(guān)鍵的信息是總文字復(fù)制比，去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比，學(xué)校認(rèn)定文章是否合格就是看著兩個(gè)指標(biāo)的。
在提前查重中，重復(fù)字?jǐn)?shù)，總字?jǐn)?shù)等指標(biāo)可以幫助進(jìn)行論文修改，因?yàn)闄z測(cè)報(bào)告里都是有全文標(biāo)明引文這個(gè)報(bào)告單，這個(gè)報(bào)告單把論文的每一處重復(fù)文字都詳細(xì)的標(biāo)識(shí)出來，這需要對(duì)照重復(fù)文字進(jìn)行修改，就可以有效降低重復(fù)率的。更詳細(xì)說明請(qǐng)參閱
3.中國(guó)知網(wǎng)大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)指導(dǎo)老師能看到簡(jiǎn)潔報(bào)告單嗎
看不到，指導(dǎo)老師是無法看到的。
是有論文查重報(bào)告提供下載的，論文檢測(cè)報(bào)告的開頭就可以看到論文查重的題目，畢業(yè)論文創(chuàng)作者及其數(shù)據(jù)庫(kù)查詢的范疇，數(shù)據(jù)庫(kù)查詢范疇是中國(guó)知網(wǎng)論文查重報(bào)告具備的信息，就是告訴論文查重的范圍是那些；由于中國(guó)知網(wǎng)論文查重的主打產(chǎn)品有許多論文查重分系統(tǒng)，不一樣的論文查重分系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢范圍也是較大分別的。
擴(kuò)展資料中國(guó)知網(wǎng)畢業(yè)論文檢測(cè)報(bào)告可以見到全篇文章的重復(fù)率、除去發(fā)表重復(fù)率及其除去引用部分的重復(fù)率；中國(guó)知網(wǎng)論文查重報(bào)告里邊能夠看見依據(jù)分章節(jié)顯示的重復(fù)率，這一部分的重復(fù)率是依據(jù)原文章內(nèi)容遞交的文件目錄開展分章而顯示出的重復(fù)率。
通常情況下，很多學(xué)校要求全文重復(fù)率控制在20％以下，但也有更嚴(yán)格的學(xué)校規(guī)則控制在10％或以下，每一章的重復(fù)率也控制在相應(yīng)的重復(fù)率要求以下。
不能。學(xué)校無提供。
簡(jiǎn)潔報(bào)告單突出的是簡(jiǎn)潔而不“簡(jiǎn)單”，上半部分主要顯示了被檢測(cè)文獻(xiàn)的 基本信息，下半部分按照章節(jié)顯示了各章節(jié)的相似文獻(xiàn)信息。顯示基本的文獻(xiàn)檢測(cè)信息，如“總文字復(fù)制比”、“去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比”、“各章節(jié)復(fù)制比”等數(shù)據(jù)。標(biāo)明重合文字的出處，并且標(biāo)明是否引用。
事實(shí)上，考慮到經(jīng)濟(jì)成本，免費(fèi)查重的重復(fù)率基本上是不現(xiàn)實(shí)的。論文重復(fù)率檢測(cè)軟件需要數(shù)據(jù)庫(kù)覆蓋率、相應(yīng)的計(jì)算規(guī)則等。這些都需要經(jīng)濟(jì)成本的投入。但企業(yè)沒有利潤(rùn)就不起早，如果不貪圖經(jīng)濟(jì)利益，可能會(huì)有其他非法需求。
擴(kuò)展資料報(bào)告單信息
1、被檢測(cè)文獻(xiàn)基本信息
基本信息主要顯示了被檢測(cè)文獻(xiàn)的篇名、作者、檢測(cè)范圍和檢測(cè)時(shí)間。
2、文字復(fù)制比
在檢測(cè)結(jié)果中，復(fù)制比是最主要的指標(biāo)，即總文字復(fù)制比、去除引用文獻(xiàn)復(fù) 制比和去除本人文獻(xiàn)復(fù)制比。無論是總檢測(cè)指標(biāo)還是子檢測(cè)指標(biāo)，這三個(gè)復(fù)制比 都是衡量檢測(cè)文章結(jié)果的最重要指標(biāo)。復(fù)制比反映了文章“抄襲”的文字?jǐn)?shù)量比 例，一般來說，文字復(fù)制比越高，存在抄襲行為的可能性越大。各高校常把此參數(shù)作為論文檢測(cè)是否通過的重要指標(biāo)，個(gè)別要求嚴(yán)格的碩博論文還要看各段落的復(fù)制比。
a、總文字復(fù)制比
總文字復(fù)制比是指所檢測(cè)文獻(xiàn)總的重合字?jǐn)?shù)在總的文獻(xiàn)字?jǐn)?shù)中所占的比例。 通過該指標(biāo)，可以直觀了解到重合字?jǐn)?shù)在該檢測(cè)文獻(xiàn)中所占的比例情況。
b、去除引用文獻(xiàn)文字復(fù)制比
去除引用文獻(xiàn)文字復(fù)制比，是指去除了作者在文中標(biāo)明了引用文獻(xiàn)的重合文 字的復(fù)制比。
c、去除本人文獻(xiàn)文字復(fù)制比
去除本人文獻(xiàn)文字復(fù)制比，是去除了本人發(fā)表的文獻(xiàn)之后，重合的文字的復(fù) 制比。
不能。學(xué)校沒有提供給老師。
并不意味著個(gè)人就沒有渠道使用知網(wǎng)查重，一方面大家可以咨詢自己所在學(xué)校、院系，給畢業(yè)生幾次查重的機(jī)會(huì)，可以提前嘗試，但是，大多數(shù)學(xué)校最多兩次。另一方面，大家可以通過權(quán)威的第三方查重網(wǎng)站，對(duì)接各大高校的后臺(tái)進(jìn)行查重。
可以對(duì)接各大高校查重平臺(tái)，加密傳輸，在線上傳檢測(cè)，只對(duì)比，不收錄，最大程度保護(hù)用戶隱私及論文安全不泄露。支持微信、支付寶平臺(tái)支付，支持移動(dòng)端自助上傳論文。
擴(kuò)展資料學(xué)生可以嘗試選擇相對(duì)低成本的檢測(cè)軟件來測(cè)試論文的初稿。例如，市場(chǎng)上流行的paperfree檢測(cè)1.5/千字，相對(duì)較低的價(jià)格不僅讓學(xué)生最大的節(jié)約檢測(cè)成本，也可以為學(xué)生修改初稿提供指導(dǎo)，PaperPass不能作為高校的最終審查，因?yàn)镻aperPass和知網(wǎng)是存在不同的。
使用paperfree對(duì)論文初稿進(jìn)行查重后，學(xué)生可以對(duì)重復(fù)部分進(jìn)行相應(yīng)的修改。在此基礎(chǔ)上，使用paperpass或者維普對(duì)中稿進(jìn)行檢測(cè)，可以對(duì)論文的重復(fù)率進(jìn)行更嚴(yán)格的檢查。通常情況下，可以通過知網(wǎng)測(cè)試來鞏固論文最終稿的基礎(chǔ)，避免浪費(fèi)知網(wǎng)檢測(cè)的機(jī)會(huì)，需要進(jìn)行第二次測(cè)試。
參考資料來源：中國(guó)知網(wǎng)——知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)
看不到。只要本人或者學(xué)校不提供給指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師是無法看到的。
知網(wǎng)查重的目的是“防止學(xué)術(shù)不端”，因此，中國(guó)知網(wǎng)對(duì)知網(wǎng)查重系統(tǒng)只針對(duì)各大高校、科研院所、學(xué)術(shù)期刊雜志社等有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)開放（收費(fèi)）入口，目的是這些機(jī)構(gòu)能鑒定學(xué)術(shù)不端。個(gè)人要是隨便開放，那就失去了這個(gè)意義。
但是，并不意味著個(gè)人就沒有渠道使用知網(wǎng)查重，一方面大家可以咨詢自己所在學(xué)校、院系，給畢業(yè)生幾次查重的機(jī)會(huì)，可以提前嘗試，但是，大多數(shù)學(xué)校最多兩次。另一方面，大家可以通過權(quán)威的第三方查重網(wǎng)站，對(duì)接各大高校的后臺(tái)進(jìn)行查重。
可以對(duì)接各大高校查重平臺(tái)，加密傳輸，在線上傳檢測(cè)，只對(duì)比，不收錄，最大程度保護(hù)用戶隱私及論文安全不泄露。支持微信、支付寶平臺(tái)支付，支持移動(dòng)端自助上傳論文。
擴(kuò)展資料：
知網(wǎng)查重注意事項(xiàng)：
1、了解知網(wǎng)查重版本。
2、查重格式要盡量和學(xué)校保持一致。
高校一般檢測(cè)Word或者PDF格式的其中一種，初稿完成后需要弄清楚學(xué)校知網(wǎng)查重的時(shí)候提交哪個(gè)版本，因?yàn)橛械臅r(shí)候Word和PDF版本的查重結(jié)果會(huì)誤差很大。
3、查重內(nèi)容要盡量和學(xué)校保持一致。
一般高校檢測(cè)的內(nèi)容包括摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。然而也有很多學(xué)校只檢測(cè)正文，如果學(xué)校只檢測(cè)正文的話，那么我們就沒有必要去檢測(cè)摘要、目錄和參考文獻(xiàn)啦，要做到檢測(cè)內(nèi)容盡量和學(xué)校保持一致，這樣知網(wǎng)查重結(jié)果才會(huì)和學(xué)校保持高度一致！
4、知網(wǎng)查重前盡量去除學(xué)校信息。
中國(guó)知網(wǎng)只有單位內(nèi)部可以使用，也就是說我們學(xué)生個(gè)人是無權(quán)注冊(cè)使用的。同時(shí)知網(wǎng)公司有一個(gè)不成文的規(guī)定就是本校知網(wǎng)查重賬號(hào)不能用于檢測(cè)其他高校論文，否則會(huì)予以封號(hào)處理。所以在提交知網(wǎng)查重前務(wù)必要去除學(xué)校信息，以免檢測(cè)失敗而耽誤論文修改的寶貴時(shí)間。
參考資料來源：
中國(guó)知網(wǎng)——知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)
4.論文查重只能看到簡(jiǎn)潔版報(bào)告，怎么看全文，不然不好修改，求各位大神指教啊50
去paperpass查重吧，價(jià)格還算實(shí)惠。會(huì)把每一句重復(fù)的都給你標(biāo)出來，并且注明和哪些論文是重復(fù)的。感覺改的差不多了，最后一定要再查一遍，最后查重率低于15％，一般都沒什么問題。學(xué)校也知道大家寫論文是個(gè)什么狀態(tài)，如果不讓過，最后學(xué)校不是給自己找麻煩嗎？ 只要你不是大段大段赤裸裸的抄襲，學(xué)校最后都會(huì)讓你過。
如果學(xué)校未開放給學(xué)生個(gè)人論文查重報(bào)告權(quán)限的話，那么只能從指導(dǎo)老師處獲得全文對(duì)照版本。或者有學(xué)校提供的賬戶可以自行通過中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端文件檢索系統(tǒng)查詢論文檢測(cè)報(bào)告。知網(wǎng)檢測(cè)報(bào)告單是以網(wǎng)頁(yè)形式（或PDF，PDF還是網(wǎng)頁(yè)，系統(tǒng)隨機(jī)）呈現(xiàn)的。全文對(duì)照?qǐng)?bào)告單、簡(jiǎn)潔報(bào)告單、全文標(biāo)明引文報(bào)告單。
擴(kuò)展資料：
檢測(cè)報(bào)告樣例
1、簡(jiǎn)潔報(bào)告單
簡(jiǎn)潔報(bào)告單突出的是簡(jiǎn)潔而不“簡(jiǎn)單”，上半部分主要顯示了被檢測(cè)文獻(xiàn)的 基本信息，下半部分按照章節(jié)顯示了各章節(jié)的相似文獻(xiàn)信息。顯示基本的文獻(xiàn)檢測(cè)信息，如“總文字復(fù)制比”、“去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比”、“各章節(jié)復(fù)制比”等數(shù)據(jù)。標(biāo)明重合文字的出處，并且標(biāo)明是否引用。
2、全文標(biāo)明引文報(bào)告單
全文（標(biāo)明引文）報(bào)告單在簡(jiǎn)潔報(bào)告單的基礎(chǔ)上，增加了被檢測(cè)文獻(xiàn)的全文， 紅色文字表示文字復(fù)制部分，黃色文字表示引用部分。顯示基本的文獻(xiàn)檢測(cè)信息。標(biāo)明了重合文字的出處，并顯示了詳細(xì)的文字復(fù)制比。顯示了檢測(cè)文獻(xiàn)的全文，并對(duì)重合文字進(jìn)行了標(biāo)紅或標(biāo)黃（引用部分）。
3、全文對(duì)照?qǐng)?bào)告單
就是把標(biāo)紅的部分和來源出處列舉在一起，左邊是原文，右邊是來源部分，這樣看上去非常清晰。顯示基本的文獻(xiàn)檢測(cè)信息。不區(qū)分是否引用，對(duì)所有重合文字進(jìn)行了標(biāo)紅，并與相似文獻(xiàn)的具體內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比。
參考資料來源：中國(guó)知網(wǎng)-學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)
5.中國(guó)知網(wǎng)檢測(cè)報(bào)告單怎么看
中國(guó)知網(wǎng)論文檢測(cè)結(jié)果，如果要求文稿重復(fù)率修改到5%以下，包括引用不能超過10%，要看哪個(gè)指標(biāo)呢？
對(duì)于報(bào)告你只需要看總文字復(fù)制比 就是可以了。一般學(xué)?？吹木褪沁@個(gè)結(jié)果。也就是總結(jié)果。之前看過一篇文章“簡(jiǎn)單5步徹底讀懂中國(guó)知網(wǎng)論文查重報(bào)告單”介紹比較詳細(xì)。希望對(duì)你有幫助。
關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率：
各個(gè)學(xué)校不一樣，全文重復(fù)率在30%一下（而有的學(xué)校，本科是20%）。每章重復(fù)率應(yīng)該沒有要求，這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的，并且學(xué)校也出給出他們查重復(fù)率的地方——基本都是中國(guó)知網(wǎng)。具體打電話問老師，每界每個(gè)學(xué)校要求都不一樣
相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的具體作用：
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業(yè)軟件來測(cè)試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲?；揪瓦@意思。
一個(gè)是自寫率 就是自己寫的
一個(gè)是復(fù)寫率 就是你抄襲的
還有一個(gè)引用率 就是那些被畫上引用符號(hào)的 是合理的引用別人的資料
修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn)：
CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過13個(gè)字，萬方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來，算進(jìn)重復(fù)率。我們學(xué)校規(guī)定是CNKI檢測(cè)重復(fù)率不能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫(kù)檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差，一般CNKI會(huì)更嚴(yán)格一點(diǎn)，先在用萬方檢測(cè)一下，然后對(duì)照重復(fù)段落，句子反復(fù)修改一下，最后用CNKI檢測(cè)一下，就放心了。
在國(guó)內(nèi)就是知網(wǎng)/維普/萬方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對(duì)資源庫(kù)，所以你就可不能大意啊??！國(guó)內(nèi)就是三大系統(tǒng)，知網(wǎng)/維普/萬方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開放，維普及萬方對(duì)個(gè)人開放萬方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文，知網(wǎng)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文?，F(xiàn)在，所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過論文檢測(cè)查重才能算合格過關(guān)。本科畢業(yè)生，大部分211工程重點(diǎn)大學(xué)，采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重。抄襲或引用率過高，一經(jīng)檢測(cè)查重查出超過百分之三十,后果相當(dāng)嚴(yán)重。相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過百分之五十者，取消學(xué)位。辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，花了好幾萬，加上幾年時(shí)間，又面臨找工作，學(xué)位拿不到多傷心。但是，所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器，都有內(nèi)在的檢測(cè)原理，我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改，還是能成功通過檢測(cè)，輕松畢業(yè)的。
3、有部分同學(xué)反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒有檢測(cè)出來，這是正常的。中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來？知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
1）知網(wǎng)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。
（2）知網(wǎng)查重時(shí)，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道知網(wǎng)到底查那些部分，可以“全選”——“復(fù)制”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學(xué)自己編的系數(shù)，查出來居然跟人家重了，數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變，欲哭無淚……
（4）參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的（包括在學(xué)校要求的X%以內(nèi)）！所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話改寫一下。
（5）知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章，每一章出一個(gè)檢測(cè)結(jié)果，標(biāo)明重復(fù)率。每一章有單獨(dú)的重復(fù)率，全文還有一個(gè)總的重復(fù)率。有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過查重時(shí)，不僅要求全文重復(fù)率不能超過多少，還對(duì)每章重復(fù)率也有要求。
（6）知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣，知網(wǎng)是查不出來的。
（7）但是，如果你有一處地方超過13個(gè)字與別的文章重復(fù)，知網(wǎng)的服務(wù)器都對(duì)這處地方的前后進(jìn)行模糊搜索，那些僅僅是簡(jiǎn)單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語來隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測(cè)出來的。這些模糊搜索有時(shí)候非常傻，可能會(huì)把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧！
（8）書、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)里是沒有的。但是，copy書的同學(xué)需要注意，你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過了，檢測(cè)的時(shí)候就重復(fù)了。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是某些經(jīng)典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！
當(dāng)然，有些同學(xué)覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現(xiàn)實(shí)情況是：這些經(jīng)典理論用自己的話寫了也一樣有”標(biāo)紅“的可能，因?yàn)檫@些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來覆去寫了N遍了！會(huì)不會(huì)”標(biāo)紅“就看你人品了！作者查重時(shí)，曾出現(xiàn)過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標(biāo)紅“的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當(dāng)時(shí)人品衰得沒辦法了，但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品，以待來日！
（9）網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)里的。比如：“百度文庫(kù)”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”。作者查重的時(shí)候，甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站，神馬“東方財(cái)富網(wǎng)博客”、“ 人大經(jīng)濟(jì)論壇”。所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重。
（10）外文文獻(xiàn)，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)里存儲(chǔ)較少。鼓勵(lì)大家多看外文文獻(xiàn)，多學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù)，翻譯過來，把它們應(yīng)用到我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化論文中來！
（11）建議各位學(xué)校查重前，在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍。檢測(cè)報(bào)告會(huì)對(duì)重復(fù)的地方”標(biāo)紅“，先修改一遍。
（12）檢測(cè)一遍修改完成后，同學(xué)們不要掉以輕心。因?yàn)橹W(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有“標(biāo)紅”的地方，第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”，說你是抄襲。舍得花錢的話，在網(wǎng)上花錢再查一遍，直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率。
（13）網(wǎng)上現(xiàn)在常用的查重有”萬方“、”知網(wǎng)“、”paperpass“，paperpass最松，萬方居中，知網(wǎng)最嚴(yán)。
萬方的數(shù)據(jù)庫(kù)不全，查出來重復(fù)率會(huì)低于知網(wǎng)5%，知網(wǎng)是以”連續(xù)13個(gè)字一樣“就算重復(fù)，所以查出來重復(fù)率較高！
最好選擇用萬方先預(yù)查，改完的通過率一般較高。
關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定：
有規(guī)定的，可以進(jìn)行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結(jié)業(yè)，在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。這個(gè)是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè) 在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。1．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%（含50%）之間的，需經(jīng)本人修改。修改后經(jīng)過再次檢測(cè)合格后，方可參加學(xué)院答辯。再次檢測(cè)后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。須在3 個(gè)月后提交改寫完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。2．被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。須在4 個(gè)月后提交改寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），檢測(cè)合格后再參加答辯。
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