1.南昌航空大學三小項目的小制作是指什么

• 小制作包過很多啊，像電子，實驗項目等

• 小制作是指學生根據(jù)想象、思考和動手實踐進行創(chuàng)新性改進或全新性創(chuàng)造的實物制作，注重對制作工藝的創(chuàng)新或動手實踐能力的提升，包括手工藝品、電子制作和各種模型制作等。

  校內(nèi)“三小”大學生科研立項

  “三小”中，小發(fā)明是指學生在日常學習、生活、工作中運用所學科學知識或大膽想象，對現(xiàn)有技術或物品進行具有新穎性、先進性和實用性的創(chuàng)造和改進，一般以能否申請國家發(fā)明專利（含外觀發(fā)明專利）為基本立項標準；

  小制作是指學生根據(jù)想象、思考和動手實踐進行創(chuàng)新性改進或全新性創(chuàng)造的實物制作，注重對制作工藝的創(chuàng)新或動手實踐能力的提升，包括手工藝品、電子制作和各種模型制作等；

  小創(chuàng)作是指學生通過生活體驗、觀察發(fā)現(xiàn)、科學實驗、調查取樣、數(shù)字媒體設計、軟件開發(fā)等方式對某一事物或單一問題進行深入討論、研究，獨立設計完成并符合社會發(fā)展需要的創(chuàng)作作品，包括文學作品、藝術作品、設計方案，以及各類理論研究文章。一般以能否公開發(fā)表學術論文、調研報告或出版物和取得軟件著作權為基本立項標準。

  擴展資料

  三小的作用：

  1、培養(yǎng)科學研究意識與能力；

  2、培養(yǎng)創(chuàng)新思維；

  3、培養(yǎng)良好的生活方式。

  三小的類別：

  1、科學發(fā)明制作類（包含技術含量類和制作投入較小類）

  2、學術論文類（包含一些自然與哲學的社會調查報告）

  如何申報三?。?/p>

  1、確定研究方向（要選擇自己感興趣的研究，才會更加有動力。）

  2、選題（要懂得看到問題的現(xiàn)象，并找到主要問題，去進行下一步的研究。）

  3、閱讀文獻資料（可以很好地保證自己的研究不與前人重復，要有創(chuàng)新，查閱資料的過程也可以更好的借鑒學習，從而進一步明確自己方向。）

  4、研究設計（學會將內(nèi)容一步步設計好，多方面考慮好后再寫出來，則是最終的報告。）

  5、撰寫申請書（圍繞前面所學的一系列而匯合成，要表達清楚重點與想法。）

  南昌航空大學科研成就：

  2006年至2010年，學校共獲得各類科研經(jīng)費近2億元。獲得國家科技進步獎4項，獲批國家自然科學基金66項、國家社科基金6項、全國教育科學規(guī)劃項目3項、教育部哲學社會科學重大招標項目1項、國防基礎科研項目4項，參與國家科技重大專項2項，承擔子項目7項、“973”計劃子項1項、“863”計劃子項1項，各類省部級項目630余項。省部級科研成果獎51項。

  2009年至2013年5月，學校共獲得國家科技進步獎5項（參與），獲批國家自然科學基金178項、國家社科基金15項、全國教育科學規(guī)劃項目4項、教育部哲學社會科學重大招標項目、教育部人文一般項目、教育科技項目和優(yōu)秀人才項目等40余項；

  承擔和參與國家科技重大專項、子項目、“973”、“863”計劃子項等20余項，各類省部級項目600余項，省部級科研成果獎64項。

  羅勝聯(lián)教授榮獲2012年何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎，實現(xiàn)了江西省在該獎項上零的突破。在國內(nèi)外學術刊物上發(fā)表論文6100余篇，其中SCI、EI、ISTP檢索1300余篇，CSSCI檢索290余篇；獲國家專利授權445件；出版論著、教材220余部。另外學生獲得授權專利115項，發(fā)表論文622篇。

  2013年全年新增科研項目393項，科研到賬經(jīng)費6464.5萬元，其中國家基金項目54項；出版學術著作8部；專利授權122件，其中發(fā)明專利61件；發(fā)表學術論文574篇，其中SCI87篇，EI178篇，CSSCI18篇；

  獲得省自然科學一等獎1項、科技進步三等獎1項，省高?？萍汲晒勔坏泉?項、二等獎1項。省第十五次社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎2項、二等獎5項、三等獎11項。

  參考資料：南昌航空大學-體育學院召開第十四屆“三小”宣講大會

  百度百科-南昌航空大學

• 南昌航空大學三小項目的小制作是指的是電子、實驗項目等。

  南昌航空大學位于有著“物華天寶，人杰地靈”美譽的英雄城市南昌，是一所省部共建，工、理、文、管、經(jīng)、法、教等諸學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。原隸屬于航空航天部六所高等院校之一，是江西省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建的具有鮮明航空、國防特色的高等學校。入選教育部卓越計劃，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生的資格。

2.南昌航空大學自考畢業(yè)論文答辯前需要做哪些準備

• (一)題名(Title,Topic)

  題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。

  論文格式相關書籍論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對論文題目的要求是：準確得體：簡短精煉：外延和內(nèi)涵恰如其分：醒目。

  (二)作者姓名和單位(Author and department)

  這一項屬于論文署名問題。署名一是為了表明文責自負，二是記錄作用的勞動成果，三是便于讀者與作者的聯(lián)系及文獻檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：單個作者論文和多作者論文。后者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅持實事求是的態(tài)度，對研究工作與論文撰寫實際貢獻最大的列為第一作者，貢獻次之的，列為第二作者，余類推。注明作者所在單位同樣是為了便于讀者與作者的聯(lián)系。

  (三)摘要(Abstract)

  論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應包含以下內(nèi)容：

  ①從事這一研究的目的和重要性;

  ②研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作;

  ③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;

  ④結論或結果的意義。

  (四)關鍵詞(Key words)

  關鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。

  主題詞是用來描述文獻資料主題和給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞匯，正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展，才使得情報檢索計算機化(計算機檢索)成為可能。主題詞是指以概念的特性關系來區(qū)分事物，用自然語言來表達，并且具有組配功能，用以準確顯示詞與詞之間的語義概念關系的動態(tài)性的詞或詞組。

• 熟悉論文內(nèi)容及其結構，準備相關知識

3.關于南昌航空大學拿學位正書要求。

各位好，本人是自考，自考成績已經(jīng)全部通過，現(xiàn)在想要搞個學位證書，請問需要考哪些關于學位證書的科目，（對自考科目的分數(shù)有沒有要求），謝謝，有誰知道具體的流程呢？是論文答辯以后考學位呢？還是之前呢？等等一系列 的要求，報考南昌大學，工商企業(yè)管理專業(yè)需要考什么內(nèi)容呢？流程是什么呢？

• 新聞學法學行政管理經(jīng)濟學電子商務還有一個經(jīng)管類的忘了費用大概3000多2專業(yè)是學校發(fā)的證書,學位是學校和教育局合發(fā)的,比較權威,全國承認挺好的

4.南昌航空大學全國排名那么靠后,為什么分數(shù)那么高5

• 因為以后的航空類是不錯的發(fā)展前景，這個是和學校排名沒有直接關系的，每一個學校都是有自己的專業(yè)特色，都是有自己的強勢的，學校排名都是看綜合實力的 謝謝

• 是因為該校的綜合實力較強，分數(shù)與該校知名度、就業(yè)情況有關，與在全國的排名關系并不很大，下面從多角度對該校進行分析介紹：

  南昌航空大學是一所以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、教、藝等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。1954年遷址南昌，1956年改名為南昌航空工業(yè)學校。1978年更名為南昌航空工業(yè)學院。2007年更名為南昌航空大學。學校擁有前湖校區(qū)、上海路校區(qū)、共青城校區(qū)等3個校區(qū)，占地面積3500余畝，校舍建筑面積102萬平米；擁有教學、科研設備4.2萬多臺套，儀器設備總值約5.4億元，有教職工近2100人，其中專任教師近1600人；有全日制在校生2.3萬余人，其中本科生2萬余人，研究生2800余人。

  辦學理念：

  學校堅持“以提高學生成績?yōu)橹行?，以提高學生的品德修養(yǎng)和良好身體素質為基本點”的辦學指導思想，抓好班風、學風、校風建設，營造良好的學習氛圍，探索并形成科學、嚴謹?shù)慕逃虒W管理體系，努力把學校創(chuàng)建成為廣西乃至全國具有一流的師資、一流的管理、一流的質量和一流的環(huán)境的“精品名校”。

  以上內(nèi)容參考百度百科——南昌航空大學

• 江西省好學校少，只有211南昌大學，和財經(jīng)類的江西財經(jīng)大學。南昌航空大學在江西還算可以，加上又是在省會南昌，分數(shù)線自然高。希望采納！

• 分數(shù)與學校知名度、就業(yè)情況有關，與排名的關系并不很大，上外、北外排名不高但分數(shù)很不低

  所謂的院校排名是針對學校總體實力的排名，對選擇具體專業(yè)或方向的考生而言意義不大，除非你指想炫耀自己畢業(yè)學校的知名度更高！這些排名極易對考生產(chǎn)生誤導，一般是對教育不大知情者才熱衷于此，這是很多教育專家極力反對的！因為每所高校都有自己的優(yōu)勢學科，某些院校的綜合排名雖然低點，但單個學科上的實力、師資和地位可能非常拔尖，在業(yè)內(nèi)領域具有很高認可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些學科的實力是一些985院校無法企及的，所以要淡化學校的規(guī)模化，突出辦學定位和特色，集中優(yōu)勢師資和資源培育各專業(yè)的優(yōu)秀人才，這才是可取之道?。。?；

  合肥工業(yè)大學是211高校（綜合排名65左右），排名絕對在成都理工大學（綜合排名140左右）之前，但后者在地質方面有四個國家重點學科，培養(yǎng)的地質類人才質量和數(shù)量比合肥工業(yè)大學的地質畢業(yè)生普遍好，業(yè)內(nèi)認可度也絕對更高；

  上外、北外并非985高校，但有誰敢否認上外、北外的語言類畢業(yè)生總體上不如浙大、哈工大、上海交大的外語畢業(yè)生呢？

  教育的目的是提高人的綜合素質和專業(yè)素養(yǎng)，中國很多高校為求大求全瘋狂盲目擴招專業(yè)，催生了一批又一批師資配置差、培養(yǎng)經(jīng)驗無、就業(yè)和培養(yǎng)質量劣的垃圾專業(yè)，這讓無數(shù)懵懂學子成為學校弱勢專業(yè)的試驗品和小白鼠，這是高等教育的誤區(qū)，是對社會和學生及家長十分不負責的?。。。÷槭±砉W院等不少國外知名大學都能嚴格控制所設專業(yè)數(shù)目和招生數(shù)，雖然專業(yè)較少、學生不多，但是做出的貢獻、培養(yǎng)的人才質量是我們大家有目共睹的！

  只有學有所成，對社會貢獻更大，回報更多才能獲得更好的發(fā)展渠道和待遇，對社會和個人這一點才是最重要的；如果無法實現(xiàn)教育應有的社會推進價值和對受教育者的價值，什么都白談！那教育就是在浪費他人青春、就是在耗費民脂民膏、就是在殺人??！

  建議廣大考生在選擇學校和專業(yè)的時候結合個人理想、愛好，綜合考慮學校學科師資、辦學歷史、省部級和國家級重點學科設置情況、教師論文和科研項目情況、畢業(yè)生就業(yè)質量和社會聲譽等綜合考慮，理性判斷和選擇學校及專業(yè)；

• 學校水平是不高，關鍵一個航空二字迷惑了無知的人。來了的跑還來不及。

5.南昌航空大學學術部主要干什么

• 南昌航空大學學術部主要有以下部門和職責：

  一、綜合辦公室(學術委員會辦公室)

  1、學術管理

  職責范圍：各級學術委員會的建設與管理；校學術委員會及其常務委員會的活動組織安排；學部學術委員會的組織協(xié)調；學術紀律檢查委員會的日常工作；學風維護；新世紀等各類人才的選拔推薦；各類人才的學科建設項目管理等。

  2、學術評價

  職責范圍：完善學術評價體系，規(guī)范評價程序；評估學科建設成效，強化學科建設過程管理；學術評價相關期刊的確定，校內(nèi)學術獎勵管理等。

  3、信息管理與服務

  職責范圍：科技年鑒和社科年鑒編寫，學術研究年報編寫，學術研究通訊編寫，全校年終科研業(yè)績崗位津貼統(tǒng)計分配，論文（SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI等）收錄統(tǒng)計管理，年度科研統(tǒng)計、匯編、報表；學術會議、學術期刊管理；信息服務與網(wǎng)站管理，國內(nèi)外前沿學術研究動態(tài)的搜集整理，學術評審專家?guī)旖⒑途S護，國家重大科研項目跟蹤調查統(tǒng)計、科研政策研究等。

  4、綜合管理

  職責范圍：部內(nèi)各辦公室之間的工作協(xié)調，有關工作會議的會務安排，辦公經(jīng)費的預算與決算，部內(nèi)辦公制度的制定，文件、機要、信函等的收發(fā)與歸檔，部內(nèi)辦公用品、儀器設備的管理，接待來訪、安排走訪，部內(nèi)考勤工作等。

  5、學會管理

  職責范圍：掛靠山東大學省級及以上學會的管理；山東大學校內(nèi)學術研究機構的設立與管理。

  6、科研財務管理

  職責范圍：科研項目申報預算審核；經(jīng)費到帳立項、預算及比例控制；科研經(jīng)費使用的過程管理；科研項目年度、中期報表審核及結題結算；審核科研項目結余分配單和科研項目轉撥，科研項目結題管理及項目清理等。

  二、人文社科處

  1、社科規(guī)劃管理

  職責范圍：教育部人文社科各類項目、馬工程項目、清史項目、高校古委會項目、省教育廳社科項目、校自主創(chuàng)新項目（人文社會科學部分）、人文社科橫向合作項目的申報、管理及歸檔工作等。

  2、社科基金管理

  職責范圍：國家社科基金各類項目、全國教育科學規(guī)劃項目、全國藝術科學規(guī)劃項目、山東省社科項目、體育總局項目、司法部項目、省藝術科學項目的申報、管理及歸檔工作。

  3、社科成果管理

  職責范圍：各級各類人文社會科學優(yōu)秀成果獎組織申報、人文社會科學優(yōu)秀成果的宣傳推介、國家社科優(yōu)秀成果文庫的組織申報、人文社會科學優(yōu)秀成果歸檔工作。

  4、社科學術交流

  職責范圍：人文社會科學各類期刊、學術會議、報告、講座的管理。

  三、科學技術辦公室

  1、高新技術項目

  職責范圍：國家和各級政府各類計劃項目的培育、組織、申報、過程管理、結題管理等。

  2、基金項目

  職責范圍：國家自然科學基金、教育部博士點基金、教育部回國留學人員啟動基金、霍英東基金、山東省自然科學基金、其他民間基金等各類基金項目的培育、組織、申報、過程管理、結題管理等。

  3、自主創(chuàng)新項目管理

  職責范圍：學校自主創(chuàng)新項目協(xié)調與管理；推動學科交叉與融合，培育新興交叉學科，交叉學科培育基金的管理等。

  4、科技開發(fā)項目

  職責范圍：審核、簽訂、管理山東大學技術開發(fā)合同、技術轉讓合同、技術咨詢合同、技術服務合同、專利實施許可合同；組織參加有關項目的技術投標；組織學校與企業(yè)聯(lián)合申報國家、省、市重大項目及產(chǎn)學研合作項目等轉化性計劃項目；組織橫向科技合作項目的聯(lián)合攻關。

  5、國際合作項目

  職責范圍：與國際組織、國外政府機構、海外基金會、海外企業(yè)科技合作交流、科技信息發(fā)布、科研項目申報及過程管理等。

  四、成果辦公室

  1、科技成果管理

  職責范圍：科研成果管理辦法、規(guī)章制度的制定及實施；國家、省部、廳、局及社會力量等科技成果獎勵的組織申報、推薦；各級各類科技成果鑒定的組織籌備及實施；各級科技成果的登記及歸檔；科技成果統(tǒng)計和獎金發(fā)放等。

  2、知識產(chǎn)權管理

  職責范圍：統(tǒng)籌協(xié)調學校知識產(chǎn)權及專利管理；研究制訂學校知識產(chǎn)權保護及專利工作的政策、規(guī)章制度并貫徹實施；處理、調解專利糾紛案件，負責專利咨詢、專利申請、專利資助、專利糾紛的處理及相關指標統(tǒng)計；協(xié)助做好科技成果的開發(fā)與轉化。