1.發(fā)表的畢業(yè)論文在知網(wǎng)上查重大于30%怎么辦

• 那你還敢發(fā)表

  我先給你改改再發(fā)表吧

• 這個(gè)只有改，沒(méi)有別的辦法了。

2.在維普網(wǎng)查重是3%~4%左右，但知網(wǎng)確是30%多，這是怎么回事？

• 本科是抽查，可以在選中后再修改不用那么緊張。因?yàn)楸究茖W(xué)校用的一般是VIP查，不是自傳自查的吧，超過(guò)也只是批評(píng)，不像研究生，自傳上去多少就直接寫(xiě)在上面了，延畢。

  不一樣是因?yàn)閹?kù)不同，機(jī)制不同。PP很好降重，摳字眼，改字眼就行了。知網(wǎng)的機(jī)制很智能，是一定字?jǐn)?shù)的段落里的重復(fù)率，它的值低于10%，好像是5%還是多少，大段抄襲改字眼是沒(méi)用的，要混合抄才行。知網(wǎng)的庫(kù)更大，特別是本科，比研究生還多了“大學(xué)生論文聯(lián)合庫(kù)”的選項(xiàng)，如果你之前抄襲知網(wǎng)的，查重肯定高。

  PP摳字眼太嚴(yán)重，很多無(wú)關(guān)的，你的PP能降到3%絕對(duì)是改了很多字眼，一般人PP10%都改的不成樣子了。但是你的段落抄襲改不了，整體上還是相同，要注意了

3.維普系統(tǒng)最終稿查重率太高超過(guò)30%，但導(dǎo)師顯示已通過(guò)，會(huì)怎么樣嗎。

• 主要看學(xué)校規(guī)定要求多少比例。如果學(xué)校要求40%內(nèi)合格，那么30%多是合格的，不用擔(dān)心。

4.畢業(yè)論文要用維普查重，請(qǐng)問(wèn)是一段重復(fù)率超過(guò)30%就過(guò)不了，還是怎么綜合查重？

• 為了探討和掌握論文的寫(xiě)作規(guī)律和特點(diǎn)，需要對(duì)論文進(jìn)行分類。由于論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對(duì)象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。另外還有一種綜合型的分類方法，即把論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：

  專題型

  這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式發(fā)表見(jiàn)解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的一種論文。

  論辯型

  這是針對(duì)他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的見(jiàn)解，憑借充分的論據(jù)，著重揭露其不足或錯(cuò)誤之處，通過(guò)論辯形式來(lái)發(fā)表見(jiàn)解的一種論文。

  綜述型

  這是在歸納、總結(jié)前人或今人對(duì)某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以介紹或評(píng)論，從而發(fā)表自己見(jiàn)解的一種論文。

  綜合型

  這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)成的一種論文。

• 維普查重基本上對(duì)學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行了絕大部分的覆蓋，也就是說(shuō)，一旦論文作者的文章引用或者借鑒學(xué)術(shù)期刊，那么，維普查重基本上就會(huì)涵蓋該學(xué)術(shù)期刊，在檢測(cè)過(guò)程中就會(huì)自動(dòng)識(shí)別與該文章相似的學(xué)術(shù)期刊，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的比對(duì)。

  維普查重使用的是關(guān)鍵詞識(shí)別技術(shù)，也就是即使文章作者的部分語(yǔ)句是自己原創(chuàng)的，但是只要其關(guān)鍵詞和其他文章的關(guān)鍵詞重復(fù)，維普查重也可能會(huì)自動(dòng)識(shí)別該部分為疑似剽竊部分，這也是為什么諸如法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等文章使用維普查重重復(fù)率高的原因所在。

  關(guān)鍵詞識(shí)別技術(shù)雖然能夠在很大程度上識(shí)別大部分抄襲，但是也有可能會(huì)將作者的原創(chuàng)誤判為疑似剽竊部分，該計(jì)算規(guī)則相較于知網(wǎng)而言就更為嚴(yán)苛和不合理。

  擴(kuò)展資料：

  判斷查重系統(tǒng)真假：

  1、判斷查重系統(tǒng)是否用的是官網(wǎng)，第一判斷標(biāo)準(zhǔn)就是官網(wǎng)后面都是cn或者com結(jié)尾，例如papertime查重系統(tǒng)就是以papertime加上.cn。其他的都是第三方或者冒充的。

  2、再判斷的就是查重和降重系統(tǒng)，例如papertime官網(wǎng)如果進(jìn)入，你只會(huì)看到papertime一個(gè)查重，如果你進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)站，里面包含了很多中查重系統(tǒng)，這肯定不是官網(wǎng)而是第三方查重網(wǎng)站。

  3、如果你進(jìn)入了一個(gè)包含了知網(wǎng)查重系統(tǒng)，papertime查重系統(tǒng)，維普查重系統(tǒng)的，這肯定是第三方假冒的，不安全！

  4、還有一個(gè)驗(yàn)證方法，如果你找papertime查重系統(tǒng)，進(jìn)入了這個(gè)系統(tǒng)，點(diǎn)擊“充值中心”，拉到底部，如果在兌換碼那個(gè)地方輸入“463092”能兌換查重字?jǐn)?shù)的話，說(shuō)明是官網(wǎng)，因?yàn)橹挥泄倬W(wǎng)才能兌換。

  5、再說(shuō)一下知網(wǎng)查重系統(tǒng)，某寶的知網(wǎng)查重都是代理的，不能說(shuō)它們?nèi)羌俚陌桑呛芏喽际羌俚?，辨別太難，遇上一個(gè)假的，論文很可能被出售。因?yàn)橹W(wǎng)系統(tǒng)查重不對(duì)個(gè)人開(kāi)放，只對(duì)雜志社和學(xué)校等機(jī)構(gòu)組織開(kāi)放，這個(gè)可以打知網(wǎng)電話咨詢，或者去知網(wǎng)官網(wǎng)找客服驗(yàn)證或者去你學(xué)校圖書(shū)館詢問(wèn)。

  參考資料：百度百科-論文檢測(cè)服務(wù)

  參考資料：人民網(wǎng)-論文查重服務(wù)靠譜嗎？

• 一般都是綜合查重，按照整篇論文的重復(fù)率來(lái)算的，重復(fù)率超過(guò)30%就需要修改降重了，或者直接到paperpp上查重，用機(jī)器人降重也可以。

• 整篇論文重復(fù)率超過(guò)規(guī)定30%就過(guò)不了，一般會(huì)在限時(shí)內(nèi)有一次修改的機(jī)會(huì)。

5.論文查重30%怎么辦?

• 論文查重后30%，這是一件很正常的事情。現(xiàn)在你最需要做的事情就是如何把你的論文重復(fù)率降下來(lái)。第一種方式就是找可靠人工降重，可以去paperCool網(wǎng)站進(jìn)行咨詢。第二種方式就是自己修改論文，降低重復(fù)率，這里有幾個(gè)很適合大眾使用的方法。

  論文降重方法1：知網(wǎng)的規(guī)則我們都在說(shuō)是要連續(xù)13個(gè)重復(fù)就判斷為抄襲，可是最近我嘗試過(guò)后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)規(guī)矩怕是已經(jīng)被改了，我感覺(jué)連續(xù)8個(gè)字原封不動(dòng)，就會(huì)被判定為抄襲。

  例如“作文教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要的作用。”改為“作文教學(xué)在造就同學(xué)們的創(chuàng)新能力，升華同學(xué)們的綜合素質(zhì)中起到了非凡的意義?！彪m說(shuō)強(qiáng)行但并不突兀，這一點(diǎn)很重要,其它例子自行觀察。

  論文降重方法2：盡雖不用原文的形容詞和連接詞，一定要換詞。

  例如“培養(yǎng):培育，造就”;“素質(zhì):本質(zhì)，實(shí)質(zhì)，本色“;“發(fā)揮:施展，發(fā)揚(yáng)“;“困境:窘境“等等。請(qǐng)盡量確保兩者意思等同，特別特別是名詞！

  論文降重方法3：打亂順序。把句子得順序打亂，盡量和原文不同，例如123改為321。

  例如”從培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)新思維三方面實(shí)施作文創(chuàng)新教學(xué)”.→“從培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新力、觀察力和想象能力這幾個(gè)方面來(lái)實(shí)行作文創(chuàng)新教學(xué)?！?/p>

  論文降重方法4：知網(wǎng)其實(shí)是有模糊識(shí)別的一個(gè)功能，會(huì)識(shí)別上下文去判斷論文的重復(fù)程度。

  不要去搬運(yùn)抄襲一篇論文，所以“整合”這兩個(gè)字要運(yùn)用好，把握一個(gè)度。希望我的回答能幫到你。論文降重方法很多，合適自己的最重要。

• 自己修改降下重吧，如果不知道怎么改，可以看看這篇文章：畢業(yè)論文降重有什么技巧，說(shuō)得很詳細(xì)了，如果嫌麻煩不想自己改，可以用他們的機(jī)器人降重，一般都能降下來(lái)。

• 大四畢業(yè)生論文查重3.6%，順便跟大家聊一下我的論文心酸血淚史

• 1、學(xué)校一般對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作都會(huì)有要求，比如格式、字?jǐn)?shù)等等，大家在寫(xiě)論文的時(shí)候不要?jiǎng)偤眠_(dá)標(biāo)或者略微超過(guò)一點(diǎn)，最好是超過(guò)2千字以上，這樣的話，我們就可以把高重復(fù)率的地方直接刪掉，但是要注意，刪掉的部分不能影響論文整體的邏輯性。

  2、對(duì)于論文中的論述性內(nèi)容，如果不想刪掉，也不想做引用標(biāo)注，最好是用自己的話轉(zhuǎn)述一遍，不能簡(jiǎn)單的調(diào)換順序或者替換幾個(gè)詞，這樣是沒(méi)什么效果的。

  3、除了翻譯外語(yǔ)文獻(xiàn)，我們還可以把繁體字的文章翻譯成簡(jiǎn)體，這樣也能大大降低論文的重復(fù)率，這個(gè)操作的風(fēng)險(xiǎn)在于，如果被原作者發(fā)現(xiàn)，可能會(huì)告你侵權(quán)。所以不要翻譯之后直接照搬，最好還是自己再重新組織下語(yǔ)言。

  4、把文字轉(zhuǎn)換成圖片，這個(gè)操作相信很多同學(xué)都知道，大多數(shù)論文查重系統(tǒng)目前還無(wú)法識(shí)別圖片中的內(nèi)容，所以也就無(wú)法判定圖片是否抄襲，雖然這個(gè)方法能降低重復(fù)率，但是不建議大家大范圍使用，圖片只起一個(gè)輔助作用，主要還是在于文字內(nèi)容，把一些本該是文字的部分強(qiáng)行弄成圖片肯定會(huì)出問(wèn)題的。

  5、如果論文中有一些數(shù)據(jù)性的文字，最好用表格的形式展現(xiàn)，要簡(jiǎn)潔明了很多。

  6、引用的文獻(xiàn)的段落可以打亂下順序，把一些高重復(fù)的句子簡(jiǎn)單修改下，重復(fù)率自然就會(huì)降下去了。

  7、還有一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的方法，直接用paperpp查重系統(tǒng)進(jìn)行智能降重，重復(fù)率越高降重的效果越好！