問(wèn)：質(zhì)性研究論文評(píng)價(jià)包括哪些特征

1. 答：質(zhì)性研究論文評(píng)價(jià)包括的特征有前提假設(shè)，思維定勢(shì)和價(jià)值傾向。根據(jù)查詢相關(guān)公開(kāi)信息得知。古典文學(xué)常見(jiàn)論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當(dāng)代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)衫唯領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱之為論文。它既是探討問(wèn)題或漏培進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種搜孝手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。

問(wèn)：質(zhì)性研究和量性研究的區(qū)別是什么？

1. 答：一、性質(zhì)不同
   1、質(zhì)性研究是以研究者本人作為研究工具，在自然情境下，采用多種資料收集方法（訪談、觀察、實(shí)物分析），對(duì)研究現(xiàn)象進(jìn)行深入的整體性探究，從原始資料中形成結(jié)論和理論，通過(guò)與研究對(duì)象互動(dòng)，對(duì)其行為和意義建構(gòu)獲得解釋性理解的一信正悶種活滑彎動(dòng)。
   2、量性研究是指先規(guī)定收集資料的方法，通過(guò)數(shù)字資料來(lái)研究現(xiàn)象的。
   二、研究的目的不同
   1、質(zhì)性研究的目的在于描述和理解，是用系統(tǒng)的、互動(dòng)的、主觀的方法來(lái)描述生活經(jīng)驗(yàn)，并賦予一定的意義。強(qiáng)調(diào)對(duì)研究對(duì)象有重要意義的觀點(diǎn)和事實(shí)，而不是對(duì)研究者有重要意義的結(jié)果。質(zhì)性研究著重探索現(xiàn)象的深度、豐富性和復(fù)雜性，有助于護(hù)理理論的發(fā)展以及發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。
   2、量性研究的目的是預(yù)測(cè)和控制。這種方法主要用來(lái)清襪描述變量，檢測(cè)變量間的關(guān)系，決定變量間的因果關(guān)系，可用于驗(yàn)證理論。
   三、結(jié)果呈現(xiàn)方式不同
   1、質(zhì)性研究以敘述性的文字報(bào)告結(jié)果，將提煉的各個(gè)類別或主題內(nèi)容描述出來(lái)。注重從參與者的自身感受出發(fā)來(lái)描述，常引用研究對(duì)象的原話，以支持類別或主題的內(nèi)容。
   2、量性研究的結(jié)果以數(shù)字資料為主，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)分析的正確性、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和客觀性。

問(wèn)：質(zhì)性研究方法

1. 答：質(zhì)性研究的五種方法是：
   參與觀察法（研究者深入到所研究對(duì)象的生活背景中）；
   實(shí)地勘察調(diào)查法（專門從事勘查的部門或人員利用現(xiàn)代科學(xué)原理、現(xiàn)舉老代科技知識(shí)和方法）；
   個(gè)案研究法（對(duì)某一個(gè)體或某一組織連續(xù)進(jìn)行調(diào)查）；
   視覺(jué)分析法（水平視野分析、垂直視野分析和視野協(xié)調(diào)分析）；
   論述分析法（論述的形成背景、論述間競(jìng)合的規(guī)則等）。
   質(zhì)性研究方法是以研究者本人作為研究工具、在自然情境下采用多種資料收集方法對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行整體性探究、使用分析資料和形成理論、通正喚升過(guò)與研究對(duì)象互動(dòng)對(duì)其行為和意義建構(gòu)獲得解釋性理鏈罩解的一種活動(dòng)。